《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》（第二版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。
　　在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和延伸，人們的學(xué)習(xí)、生活、工作都越來越離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子商務(wù)，可以和任意地方的陌生人聊天，可以查找和搜索各種信息。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性已被越來越多的人所認(rèn)識，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士，各學(xué)科、各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。
　　本教材第二版在修訂時根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，根據(jù)全國計算機(jī)軟件與技術(shù)水平考試中網(wǎng)絡(luò)管理員級別的實(shí)際需求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以“教、學(xué)、做、評”為主線，按照“項目真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、步驟翔實(shí)、考核完整、資源豐富”的原則，進(jìn)一步篩選和優(yōu)化了由企業(yè)專家提供的與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接的真實(shí)項目，調(diào)整了教材結(jié)構(gòu)，更新了教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化了項目實(shí)施步驟，完善了考核評價方法，是為高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)知識和提高技能量身定做的教材。
　　一、教材內(nèi)容
　　教材內(nèi)容按照從簡單到復(fù)雜、從點(diǎn)到面、從單一到綜合的認(rèn)知規(guī)律整合為8個項目：認(rèn)知計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)知數(shù)據(jù)通信、認(rèn)知計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、組建與維護(hù)局域網(wǎng)、Internet技術(shù)及其應(yīng)用、配置與管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。每個項目充分考慮教學(xué)組織需求，設(shè)置了“情境描述一任務(wù)分析一知識儲備一任務(wù)實(shí)施一拓展訓(xùn)練一總結(jié)提高”6個完整的環(huán)節(jié)；共安排了融“教、學(xué)、做、評”為一體的教學(xué)任務(wù)97個，課堂實(shí)踐任務(wù)29個，課外拓展任務(wù)25個，課后知識拓展144題。
　　二、教材特點(diǎn)
　　本教材第二版在充分汲取國內(nèi)外局域網(wǎng)組建與管理的精華和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，遵循“項目驅(qū)動十案例教學(xué)十教、學(xué)、做、評一體化”的教學(xué)模式，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和不同學(xué)生的個性特點(diǎn)。
　　1．本教材集項目教學(xué)與技能訓(xùn)練于一體，將原有符合教學(xué)需求的項目進(jìn)行歸納整理，精選8個完全符合職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、對接企業(yè)用人需求的項目。
　　2．針對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從大量的項目中篩選與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接度高，在教材中能得到充分體現(xiàn)的優(yōu)勢項目，同時在保證項目可操作性的同時，進(jìn)一步細(xì)化項目實(shí)施方法和步驟，確保每個學(xué)生都能按照教材所提供的任務(wù)案例熟練掌握各項技能。
　　3．在教材中提供項目考核評價方案，在每一個項目后都設(shè)置了一份項目考核評價表，同時將職業(yè)素質(zhì)和態(tài)度融入其中。
　　4．所有技能訓(xùn)練項目都源于作者的工作實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，操作步驟詳細(xì)，語言敘述通俗，過程設(shè)計完整，有助于講練結(jié)合、現(xiàn)場示范、互教互練的教學(xué)過程的實(shí)施。
　　三、其他
　　本教材由湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝樹新任主編，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院周穎、大連市輕工業(yè)學(xué)校任佳莉任副主編，參加編寫的人員還有湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳獻(xiàn)文、言海燕、顏珍平、王昱煜。長沙藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司卓尚清、湖南鑫科遠(yuǎn)信息技術(shù)有限責(zé)任公司郭建強(qiáng)對本教材的編寫給予了大力的支持，在此表示感謝。
　　本教材既可以作為高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)組建課程教材，也可作為各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的培訓(xùn)資料或者廣大網(wǎng)絡(luò)愛好者自學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的參考書。