文學(xué)名著是人類智慧的結(jié)晶，它經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，也得到了全世界讀者的認(rèn)可，它的影響力是無(wú)可估量的。一本書(shū)能夠讓一個(gè)人受益終身，甚至能激勵(lì)一代人的成長(zhǎng)，是尤其值得同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。
　　同學(xué)們，你們正處于一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)、心智由懵懂開(kāi)始走向成熟的階段。經(jīng)典文學(xué)名著就像一盞盞照亮心靈的明燈，既能給你們帶來(lái)光明和希望，也能給你們的精神世界注入源源不斷的愛(ài)和力量�？墒牵�世界文學(xué)名著卷帙浩繁，如果一本本細(xì)讀、精讀，并非易事，特別是在數(shù)字化的高科技、新經(jīng)濟(jì)使人目不暇給的今天，紙質(zhì)的文學(xué)名著閱讀更不是一件易事，時(shí)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起孩子不愿意讀名著，如何讓孩子喜歡讀，給孩子選有益的書(shū)去讀，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更是一件難事。
　　為此，我們?nèi)ジ鞔髮W(xué)校、書(shū)店調(diào)研，認(rèn)為：一是沒(méi)有選到適合孩子讀的好書(shū)，翻譯、編譯差，錯(cuò)字多，文字繁多，枯燥乏味：二是孩子讀不橙，沒(méi)有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。
　　總結(jié)之后，我們根據(jù)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書(shū)目，結(jié)合中小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，精選并審定了適合同學(xué)們閱讀的篇目，在尊重原著的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了精心的濃縮和改寫(xiě)，保留了原著的精華，且語(yǔ)言更加曉暢直白，情節(jié)更加緊湊精彩，并設(shè)置了名師導(dǎo)讀、名師點(diǎn)睛、名師釋疑、閱讀賞析、寫(xiě)作借鑒、拓展鏈接等多個(gè)小欄目，以求掃除閱讀障礙，讓同學(xué)們有興趣讀、容易讀；幫助同學(xué)們輕松汲取名著精華，領(lǐng)略經(jīng)典文學(xué)名著的永恒魅力。