使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)就是將教材中的知識(shí)點(diǎn)發(fā)散成為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn). 并將這些知識(shí)點(diǎn)做關(guān)聯(lián). 在考生大腦中形成一個(gè)立體的思維架構(gòu). 以記憶關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的方式. 使用發(fā)散性思維. 進(jìn)而對(duì)下一級(jí)的知識(shí)點(diǎn)形成記憶. 最后達(dá)到對(duì)整套教材的記憶與理解.本書采用思維導(dǎo)圖的形式制作. 幫助考生將主要精力集中在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上. 同時(shí). 關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)之間的連接線會(huì)引導(dǎo)考生進(jìn)行積極主動(dòng)思考. 本書系統(tǒng)地整合了注冊(cè)消防工程師考試的知識(shí)點(diǎn). 并進(jìn)行了分類、歸納和總結(jié). 方便廣大考生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和記憶. 快速提高學(xué)習(xí)效率并順利通過考試.本書每一個(gè)篇章的開始部分都有學(xué)習(xí)重點(diǎn)介紹. 指出本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn). 考生在開始學(xué)習(xí)每個(gè)篇章時(shí). 可將此作為參考. 每章的第一個(gè)導(dǎo)圖都是該章知識(shí)點(diǎn)的框架圖. 將該章涉及的知識(shí)點(diǎn)做了框架羅列. 本章的其他導(dǎo)圖則是對(duì)該章框架中涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化和展開. 方便廣大考生掌握章節(jié)構(gòu)架、學(xué)以致用.為了方便廣大考生能更加充分地理解導(dǎo)圖中的內(nèi)容. 加強(qiáng)對(duì)思維導(dǎo)圖上知識(shí)點(diǎn)的理解記憶. 中騰建華教育教學(xué)部特錄制了與本書對(duì)應(yīng)的視頻課程. 為廣大考生提供更便利的理解記憶途徑.本書根據(jù)考試大綱要求. 將.消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)..消防安全技術(shù)綜合能力.兩本教材內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié). 同時(shí)參考了相關(guān)消防技術(shù)規(guī)范.如.建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范.(ＧＢ ５０２２２２０１７)、.自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范.(ＧＢ ５００８４２０１７)、.自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收規(guī)范.(ＧＢ５０２６１２０１７)、.重大火災(zāi)隱患判定方法.(ＧＢ ３５１８１２０１７)等.本書建議考生在強(qiáng)化階段使用. 即在指定教材或２０１８ 年.注冊(cè)消防工程師考試重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)三位一體闖關(guān)一本通.的基礎(chǔ)上使用.本書由中騰建華教育教學(xué)部協(xié)調(diào)行業(yè)專家團(tuán)隊(duì)編寫. 參與編寫的人員有: 許為明、韓麗欣、陳美合、崔譯丹、馬悅、安喜林、李冉、盧玉婷.由于編者水平所限. 難免存在一些錯(cuò)誤和不足. 希望廣大考生批評(píng)指正.編　者２０１８ 年３ 月..Ⅳ