如果說20世紀(jì)80年代是個人計算機(jī)時代，90年代是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體時代，那么21世紀(jì)則是虛擬現(xiàn)實技術(shù)時代。虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜合利用計算機(jī)圖形學(xué)、仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、并行處理技術(shù)和多傳感器技術(shù)，模擬人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官，使人們能夠沉浸在計算機(jī)生成的虛擬境界。人們通過虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)不僅能夠逼真地感受到在客觀世界中所經(jīng)歷的，而且能夠突破各種限制，感受到真實世界無法親身經(jīng)歷的體驗。虛擬現(xiàn)實技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育、軍事、航天、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、商業(yè)、建筑及娛樂業(yè)等領(lǐng)域。
高等教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才既是社會經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的要求，也是高等教育大眾化的要求，可更加合理地調(diào)整高等教育的結(jié)構(gòu)。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的技術(shù)思維能力，擅長技術(shù)的應(yīng)用，能夠解決生產(chǎn)實際的具體技術(shù)問題。而基于案例的教學(xué)已經(jīng)成為高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要法寶�；�于此，本書面向?qū)嵺`、重在應(yīng)用，以豐富的案例貫穿知識講解，將虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，并力圖反映虛擬現(xiàn)實技術(shù)的最新發(fā)展。
本書共7章教學(xué)內(nèi)容。第1章介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本概念、分類、發(fā)展歷史以及主要應(yīng)用領(lǐng)域。第2章介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)的視覺感知設(shè)備、聽覺感知設(shè)備、觸覺和力反饋設(shè)備、位置跟蹤設(shè)備以及虛擬現(xiàn)實的計算設(shè)備。第3章介紹對象虛擬、物理建模技術(shù)、運(yùn)動建模技術(shù)、行為建模技術(shù)以及聲音建模技術(shù)。第4章介紹Web3D技術(shù)特點、三維全景技術(shù)，結(jié)合案例介紹Cult3D的使用方法以及其他的Web3D技術(shù)。第5章介紹常見的三維建模工具，結(jié)合案例詳細(xì)介紹3ds Max的基礎(chǔ)知識、操作方法和使用技巧。第6章介紹虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺的基本功能、發(fā)展趨勢以及常見的虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺，結(jié)合應(yīng)用實例詳細(xì)介紹EON的操作方法和使用技巧。第7章介紹虛擬漫游交互系統(tǒng)和機(jī)器虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)兩個綜合實例的開發(fā)過程，有助于讀者進(jìn)一步體會應(yīng)用EON開發(fā)虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的方法與技巧，提升應(yīng)用EON制作虛擬現(xiàn)實場景的能力。
在閱讀本書時，需要讀者具備一定的計算機(jī)操作技能以及熟練掌握網(wǎng)絡(luò)資源的檢索方法，建議提前學(xué)習(xí)“計算機(jī)導(dǎo)論”、“計算機(jī)圖形學(xué)”、“多媒體技術(shù)”以及“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)”等前導(dǎo)課程。
本書總學(xué)時建議為64學(xué)時，其中理論講課36學(xué)時，上機(jī)實驗28學(xué)時。具體教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位適當(dāng)取舍，建議學(xué)時分配如下。

教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時實驗學(xué)時實驗內(nèi)容
第1章 虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述22實驗一 查閱虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用實例有關(guān)
資料
第2章 虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的硬件設(shè)備6
續(xù)表
教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時實驗學(xué)時實驗內(nèi)容
第3章 虛擬現(xiàn)實的建模技術(shù)6
第4章 虛擬現(xiàn)實的Web3D技術(shù)42實驗二 全景作品的制作
2實驗三 Cult3D的使用
第5章 三維建模工具3ds Max66實驗四 3ds Max的使用
第6章 虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺EON88實驗五 EON的使用
第7章 虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)綜合實例48實驗六 校園漫游交互系統(tǒng)的制作

本書由劉光然策劃并主編，第1～3章由張麗霞編寫，第4章由菅光賓編寫，第5章由趙培軍編寫，第6、7章由北京易用視點動漫科技有限公司編寫，陳建珍負(fù)責(zé)統(tǒng)稿并參與第6、7章部分內(nèi)容的編寫。
在編寫過程中，編者參閱了大量的書籍、文獻(xiàn)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，在此向所有資源的作者表示衷心的感謝，同時感謝對本書寫作和出版提供幫助的所有人。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展速度快，盡管編者盡最大的努力將新的技術(shù)介紹給大家，但由于編者能力有限，不妥之處敬請讀者批評指正。

編者
2010年于天津