花季·綻放 中職生心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)指南
定 價(jià)：39 元
叢書(shū)名：職業(yè)院校素質(zhì)教育創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者：李炎
- 出版時(shí)間：2018/8/1
- ISBN：9787111583639
- 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G444
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要精神ꎬ從中職生心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)出發(fā)ꎬ編排了９ 個(gè)單元、３１ 個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目ꎬ內(nèi)容涉及新生適應(yīng)、自我意識(shí)、時(shí)間管理、情緒管理、人際交往、戀情處理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、珍愛(ài)生命及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面ꎮ
本書(shū)本著從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則設(shè)計(jì)活動(dòng)ꎬ設(shè)置了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的模塊ꎬ引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗(yàn)ꎬ讓學(xué)生從體驗(yàn)到感悟、從內(nèi)化到遷移ꎬ使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展ꎮ 本書(shū)以體驗(yàn)式心理健康教育為主線ꎬ具有系統(tǒng)性、操作性、互動(dòng)性、實(shí)用性、趣味性等特點(diǎn)ꎮ
本書(shū)可供中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育理論課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)課使用ꎬ也可供班級(jí)班會(huì)、第二課堂使用ꎬ同時(shí)可作為學(xué)生的心靈成長(zhǎng)讀物ꎮ
中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)技能型人才的搖籃ꎬ 中職生要成為高素質(zhì)的技能型人才ꎬ 不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、一定的文化素養(yǎng)、健康的體魄ꎬ 還要有良好的心理素質(zhì)ꎮ 因此ꎬ加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育ꎬ 是推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要ꎬ 也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的
必然要求ꎮ中職生是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的新新人類(lèi)ꎬ 身心發(fā)展處于轉(zhuǎn)折時(shí)期ꎬ 將直接面臨社會(huì)和職業(yè)的選擇ꎮ 針對(duì)中職生生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展的特殊性ꎬ 依據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要 的精神ꎬ 我們組織編寫(xiě)了本書(shū)ꎮ
本書(shū)運(yùn)用心理健康教育的理論和方法ꎬ 堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)ꎬ 按照貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的原則ꎬ 以體驗(yàn)式教學(xué)方法為主線ꎬ 將師生的參與性活動(dòng)與理論知識(shí)相結(jié)合ꎬ 編排了９ 個(gè)單元、３１ 個(gè)心理健康教育訓(xùn)練項(xiàng)目ꎬ 內(nèi)容涉及新生適應(yīng)、自我意識(shí)、時(shí)間管理、情緒管理、人際交往、戀情處理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、珍愛(ài)生命及職業(yè)生涯規(guī)劃等主題ꎻ 設(shè)計(jì)了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的模塊ꎬ 包括心聲袒露、行動(dòng)起來(lái)、心靈悟語(yǔ)、心理知識(shí)拓展等ꎬ 以學(xué)生心聲為引領(lǐng)ꎬ 提供完整的訓(xùn)練方案ꎬ 讓學(xué)生的身心在當(dāng)下發(fā)生變化ꎬ 進(jìn)而讓學(xué)生分享、感悟和提升ꎻ 通過(guò)心理知識(shí)、心理詞典、心理效應(yīng)、心理美文、心理測(cè)試等ꎬ 幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理困惑ꎬ 挖掘?qū)W生潛能ꎬ 塑造完美人格ꎬ 提升心理品質(zhì)ꎮ
本書(shū)由李炎擔(dān)任主編ꎬ 由王巖、田成、修麗娟擔(dān)任副主編ꎬ 鄭欣禹、迎春、劉海燕、胡嘉怡、王璐共同參與了編寫(xiě)工作ꎮ 全書(shū)由李炎統(tǒng)稿ꎮ 本書(shū)編寫(xiě)人員都是長(zhǎng)期在中等職業(yè)學(xué)校從事心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師ꎬ 他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)ꎮ 本書(shū)的編寫(xiě)還得到了有
關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的大力支持ꎬ 并借鑒和參閱了教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)研究成果和文獻(xiàn)資料ꎬ 在此謹(jǐn)致謝意!
由于編者水平有限ꎬ 書(shū)中難免有疏漏之處ꎬ 敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正ꎬ 對(duì)此我們表示衷心的感謝!
第一單元 初入中職校園/ / ２
項(xiàng)目一 相親相愛(ài)一家人———心理健康知識(shí)知多少/ / ２
項(xiàng)目二 尋找歸屬———?dú)w屬感及其培養(yǎng)/ / ８
項(xiàng)目三 個(gè)性名片———中職新生個(gè)性展示與環(huán)境適應(yīng)/ / １４
項(xiàng)目四 壓力大放送———中職新生的壓力釋放與壓力管理/ / ２０
心理測(cè)試 壓力自測(cè)問(wèn)卷/ / ２６
第二單元 我是怎樣的中職生/ / ２９
項(xiàng)目一 我的自畫(huà)像———了解自己的氣質(zhì)類(lèi)型/ / ２９
項(xiàng)目二 學(xué)習(xí)愛(ài)自己———中職生如何接納自己/ / ３５
項(xiàng)目三 價(jià)值拍賣(mài)———認(rèn)識(shí)自己的需求/ / ４１
項(xiàng)目四 背后留言———從他人的角度看自己/ / ４６
心理測(cè)試 個(gè)性成熟度測(cè)試/ / ５１
第三單元 時(shí)間都去哪了/ / ５８
項(xiàng)目一 一分鐘的價(jià)值———巧用時(shí)間ꎬ制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃/ / ５８
項(xiàng)目二 撕思人生———珍惜時(shí)間ꎬ管理好自己的時(shí)間/ / ６４
心理測(cè)試 你會(huì)管理自己的時(shí)間嗎? / / ７０
第四單元 我的情緒我做主/ / ７４
項(xiàng)目一 我也有情緒———走進(jìn)情緒/ / ７４
項(xiàng)目二 向天空微笑———換個(gè)想法看世界/ / ８１
項(xiàng)目三 丟掉心靈的垃圾———宣泄不良情緒/ / ８７
項(xiàng)目四 風(fēng)雨過(guò)后.彩虹升起———擁抱健康情緒/ / ９３
心理測(cè)試 情緒穩(wěn)定性自我測(cè)試/ / ９８
第五單元 人際交往與溝通/ / １０１
項(xiàng)目一 有你真好———人際交往與交往原則/ / １０１
項(xiàng)目二 風(fēng)雨同行———人際交往中的性格類(lèi)型/ / １０７
項(xiàng)目三 你說(shuō)我畫(huà)———人際溝通與技巧/ / １１３
項(xiàng)目四 信任之旅———如何建立人際信任/ / １１９
心理測(cè)試 人際關(guān)系綜合診斷量表/ / １２４
第六單元 編織美麗的戀情之花/ / １２６
項(xiàng)目一 編織美麗之花———青春期的男生和女生/ / １２６
項(xiàng)目二 愛(ài)情七彩石———愛(ài)的真諦/ / １３３
項(xiàng)目三 美麗的罌粟花———愛(ài)的陷阱/ / １４０
心理測(cè)試 愛(ài)情態(tài)度量表/ / １４７
第七單元 讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)/ / １５２
項(xiàng)目一 神奇的分院帽———我有我的學(xué)習(xí)風(fēng)格/ / １５２
項(xiàng)目二 用途無(wú)限———突破思維定式ꎬ培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣/ / １６０
心理測(cè)試 所羅門(mén)學(xué)習(xí)風(fēng)格自測(cè)問(wèn)卷/ / １６４
第八單元 生命如此之重/ / １６９
項(xiàng)目一 我的五件禮物———珍惜擁有ꎬ提升價(jià)值/ / １６９
項(xiàng)目二 算算親情賬———感知父母恩/ / １７４
項(xiàng)目三 畫(huà)生命曲線圖———錘煉意志ꎬ把握命運(yùn)/ / １８１
項(xiàng)目四 明天會(huì)更好———體驗(yàn)真實(shí)的幸福/ / １８８
心理測(cè)試 癥狀自評(píng)量表ＳＣＬ￣９０ / / １９５
第九單元 做職業(yè)的主人/ / ２００
項(xiàng)目一 我的職業(yè)興趣島———職業(yè)性格與職業(yè)興趣/ / ２００
項(xiàng)目二 職業(yè)價(jià)值觀拍賣(mài)———我的職業(yè)心理素質(zhì)/ / ２０７
項(xiàng)目三 職業(yè)生涯彩虹圖———職業(yè)生涯規(guī)劃/ / ２１３
項(xiàng)目四 生命的蛻變———職業(yè)適應(yīng)/ / ２１９
心理測(cè)試�。停拢裕� 職業(yè)性格測(cè)試/ / ２２４
參考文獻(xiàn)/ / ２２７
書(shū)單推薦
