前 言“電路基礎(chǔ)” 是電類學(xué)生的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程ꎮ 如何能使教學(xué)內(nèi)容既符合高職高專教育的人才培養(yǎng)目標ꎬ 又符合當(dāng)前高職高專學(xué)生的現(xiàn)狀ꎬ 這是本書力求解決的第一個問題ꎻ 同時ꎬ “電路基礎(chǔ)” 作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)安排哪些知識點和技能點ꎬ 從而為后續(xù)課程服務(wù)ꎬ 這是本書重點考慮的第二個問題ꎻ 專業(yè)基礎(chǔ)課程是學(xué)生走向社會后繼續(xù)學(xué)習(xí)的基石ꎬ 如何選取內(nèi)容ꎬ 從而為學(xué)生的將來打好伏筆ꎬ 這是本書思慮的第三個問題ꎮ 因此ꎬ 本書在編寫上具有以下特點:１􀆰 本書內(nèi)容緊扣 “電路基礎(chǔ)” 課程標準ꎮ２􀆰 理論難點進行了適當(dāng)?shù)娜∩?#41900; 做到 “必需、 夠用”ꎮ３􀆰 本書編寫是在教學(xué)試驗的基礎(chǔ)上進行的ꎬ 內(nèi)容的難易程度符合當(dāng)前高職高專學(xué)生的接受程度ꎮ４􀆰 技能點進行了由易到難、 循序漸進的細致安排ꎬ 與技能目標匹配ꎬ 并賦予了分值ꎮ５􀆰 精選例題和課后鞏固習(xí)題ꎬ 與知識點匹配ꎮ６􀆰 考核做到了過程化ꎬ 既包括技能點又包括知識點ꎮ７􀆰 每一個項目后都安排了知識測驗內(nèi)容ꎬ 測驗中的題目全面覆蓋了該項目的重要知識點ꎮ 此內(nèi)容的安排ꎬ 目的是打破學(xué)生對考試的恐懼ꎬ 把心思主要放到對知識和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練上ꎮ全書共包括 ６ 個項目: 認識電路的基本元件、 復(fù)雜直流電路的分析與測試、 熒光燈電路的連接與測試、 三相電路的連接與測試、 認識變壓器、 認識充放電電路ꎮ本書由李海鳳和蔡新梅任主編ꎬ 常亮任副主編ꎬ 耿榮林參編ꎬ 李妍教授主審ꎮ 其中ꎬ 李海鳳編寫項目 １、 項目 ２ꎻ 蔡新梅編寫項目 ３、 項目 ４ꎻ 常亮編寫項目 ５ꎻ 耿榮林編寫項目 ６ꎮ全書由李海鳳統(tǒng)稿ꎮ本書在編寫過程中得到了渤海船舶職業(yè)學(xué)院電氣工程系老師的大力支持ꎬ 很多老師提出了寶貴的意見并在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)給予了指導(dǎo)ꎬ 在此表示衷心的感謝ꎮ書中不妥之處ꎬ 懇請各位讀者批評指正ꎮ編 者