使用說明

１�薄”臼謨允且罁�教育部新的語文課程標準，并結合了小學語文教材編寫而成的，收錄了語文學習、日常生活中常見常用的成語，能滿足廣大學生的學習需要。

２�薄”臼謨允珍浀某烧Z條目按漢語拼音字母次序排列。

３�薄”臼謨詶l目分為主條和副條。一條成語若有不同形式者，一般以常用形式為主條，如滿面春風和春風滿面，以滿面春風為主條，春風滿面為副條。主條予以立目、注音、釋義、造句等。另外，列出主條的副條，用也作表示。副條也單獨立目、注音，并標明見，但不釋義、不造句等。

4. 本手冊條目內容分為詞目、注音、釋義、造句、近義詞和反義詞五個部分。

（１）　詞目： 收錄常見常用的成語。

（２）　注音： 用漢語拼音字母分別為每個單字注音，不按詞連寫，四聲標調，不注變調，如不作ｂù、一作ｙī。

（３）　釋義： 先解釋成語中的疑難字和詞，再解釋成語的字面義或本義，最后解釋成語引申義、比喻義等。

（４）　造句： 每條成語造一個例句，以輔助說明成語的含義及用法，幫助小學生更好地理解和運用。造句中用～代替該條成語。

（５）　近義詞和反義詞： 為了幫助小學生更好地理解成語，適當擴大小學生的成語量，特設此項。本手冊分別用〈近〉和〈反〉表示，列出與詞目意義相近或相反的成語。

5.本手冊正文前有詞目音序索引和詞目首字筆畫索引，以方便查檢使用。

6. 本手冊以小學生為主要讀者對象，也可供具有中等文化程度的讀者查閱，并可供語文老師教學參考和家長輔導之用。

前言

當代教育在重視培養(yǎng)學生發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力的同時，也非常強調學生基礎性學力的培養(yǎng)，如此，才能為學生的終身學習打下扎實的基礎。語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，具有工具性和人文性。

經過較長時間的準備、編寫和修改，學生語文學習系列將與

廣大學生見面。此系列是依據教育部新的語文課程標準，并結合了小學語文教材編寫而成的。目的是為學生提供簡便、實用、有效的語文學習用書。

本手冊收錄了語文學習、日常生活中常見常用的成語，從教學實際情況和學生需求出發(fā)，強調實用性、適用性和有效性，其他當簡則簡。

本手冊的編寫，參考和借鑒了相關書籍、報刊與網站的內容，謹此說明，一并致謝。