隨著我國高等教育由“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變，人才市場競爭日趨激烈，就業(yè)形勢也日益嚴峻。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，是當今大學生面臨的一個極為現(xiàn)實的問題。高校畢業(yè)生數(shù)量迅猛增長，而社會對勞動力的有效需求的增幅卻相對有限。如何解決這個矛盾？對大學生來說，只有提高自己在知識水平、綜合素質(zhì)、個人能力、社會經(jīng)驗等方面的競爭力，才能立于不敗之地。在本書中，我們對就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃做了詳盡的闡述。
教育家陶行知認為，行是知之始,知是行之成。職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)是“知”，就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)實踐是“行”。在本書中，我們對大學生就業(yè)進行了全面的指導，對大學生創(chuàng)業(yè)實踐進行了科學的定位，對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實際操作進行了系統(tǒng)的分析和全面的講解，可以使大學生對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有較為準確的把握，并付諸實際行動，從而順利地實現(xiàn)人生目標。
追求實用、貼近實際是本書的突出特點。書中包括“就業(yè)指導”與“職業(yè)生涯規(guī)劃”兩大主題。全書以大量的案例讓大學生走進職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實踐演練，從中得到啟發(fā)并提升應對能力。
在內(nèi)容的選擇上，本書貫穿職前準備、就業(yè)擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)成才的職業(yè)發(fā)展主線。從職業(yè)生涯的相關概念到大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃知識，從在校期間的各項素質(zhì)準備到就業(yè)政策法規(guī)的解讀，從應聘時應注意的事項到就業(yè)后應注意的問題等，本書都進行了系統(tǒng)的闡述。
編者在做了大量深入細致的調(diào)查研究、分析論證和實踐訪談的基礎上，精心設計和編寫了這本集啟發(fā)式、參與式、研討式和案例式于一體的特色教材。內(nèi)容上的地域無界性與情感習慣的可接近性增加了本書的親切感，使本書更易于被學生理解與接受。希望這本書能夠成為教師傳授職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識的好幫手，成為大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐的必讀書。
本書由萬輝君擔任主編，李文晉擔任副主編。
編者在編寫本書的過程中參考了有關著作和研究成果，并引用了其中的一些內(nèi)容作為本書的案例，在此謹向原作者表示誠摯的謝意。雖然編者在就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，但這仍是一項探索性工作，書中難免存在不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者2018年7月