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本套書按照教育部頒發(fā)的相關(guān)課程的教學(xué)基本要求編寫, 并適當(dāng)?shù)財U充了內(nèi)容, 適用于高等學(xué)校機械類專業(yè)本科的機械原理和機械設(shè)計兩門課程的教學(xué)｡
本套書分上､下兩冊, 包含八篇｡
上冊(另成一冊), 共四篇｡第壹篇中緊密結(jié)合幾種典型的實例, 引出一些基本概念, 并介紹機械設(shè)計的一般過程和本課程在產(chǎn)品全生命周期中的地位和作用｡第二､三､四篇分別介紹機構(gòu)的組成和分析､常用機構(gòu)及其設(shè)計和機器動力學(xué)基礎(chǔ)知識, 為機械原理課程的主要內(nèi)容｡本書為下冊, 有四篇｡其中第五､六篇分別介紹機械零部件的工作能力設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計, 為機械設(shè)計課程的主要內(nèi)容; “機械的方案設(shè)計” 作為第七篇, 放在兩門課程的后, 可結(jié)合課程設(shè)計來講授, 以適應(yīng)課程設(shè)計方面的改革; 第八篇“機械創(chuàng)新設(shè)計” 既可作為選修課的內(nèi)容, 也可作為學(xué)生的課外閱讀資料, 以適應(yīng)當(dāng)前課外科技活動的新形勢｡
本書也可供機械工程領(lǐng)域的研究生和科研､設(shè)計人員參考｡

第3 版前言本套書參考了教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會修訂的最新版“機械原理課程教學(xué)基本要求” 和“機械設(shè)計課程教學(xué)基本要求”, 在保持第2 版基本框架不變的前提下, 主要做了如下修改:1) 突出重點, 適當(dāng)壓縮篇幅, 適當(dāng)引入德國教材的一些好的思想和設(shè)計方法, 增加相關(guān)知識的拓展, 對原有的部分內(nèi)容做了調(diào)整｡例如, 在第十七章中引入了德國教材的設(shè)計方法, 增加了“各種帶和鏈傳動的速度” 應(yīng)用范圍的選擇方法, 進一步明確了鏈速不均勻性與鏈輪齒數(shù)的相互關(guān)系; 又如, 在連桿機構(gòu)部分對解析法的教學(xué)內(nèi)容進行了適當(dāng)刪減, 增加了空間連桿機構(gòu)的應(yīng)用實例; 對第二章的內(nèi)容進行了調(diào)整, 從產(chǎn)品全生命周期的視角出發(fā),討論產(chǎn)品在研發(fā)過程中的系統(tǒng)模式､設(shè)計類型及其基本方法; 并對彈簧的內(nèi)容進行了調(diào)整｡2) 更新了某些國家標準｡例如, 漸開線圓柱齒輪承載能力計算方法､彈簧標準等｡3) 在每一章的開始部分, 增加了少量描述該種機構(gòu)或零件歷史發(fā)展的文字｡與國內(nèi)同類教材相比, 本套書屬于篇幅稍大的一種｡編者認為, 教材內(nèi)容應(yīng)多于講課內(nèi)容, 以便給學(xué)有余力的學(xué)生､工程技術(shù)人員提供更多的閱讀資料｡參加本套書修訂工作的有: 張策(第一章), 林松(第二章), 王多(第三､五章),孟彩芳( 第四章), 劉建琴( 第六､九章), 楊玉虎( 第七､八章), 王世宇( 第十､二十八章), 宋軼民( 第十一､十二章), 卜炎( 第十三､二十二章), 項忠霞( 第十四章), 王國鋒(第十五､十九章), 朱殿華(第十六､二十三章), 程福安(第十七章), 王喆(第十八､二十四､二十五､二十七章), 孫月海(第二十章), 陳樹昌(第二十一章),葛楠(第二十六､二十九章), 車建明(第三十､三十一章)｡本書由張策任主編, 王喆､項忠霞､林松任副主編; 張策､卜炎參加了編寫組的內(nèi)部審稿工作｡本套書仍由清華大學(xué)吳宗澤教授和北京理工大學(xué)張春林教授擔(dān)任主審, 他們提出了許多寶貴意見, 在此向他們表示衷心感謝!我們對教材進行了認真修訂, 但難免仍有錯誤和欠妥之處, 敬請學(xué)界同仁和廣大讀者批評指正｡編者

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