本書依據(jù)新教育理論和新英語教學大綱，按照創(chuàng)建“雙一流”大學國際學術(shù)交流的需要，從多側(cè)面介紹英語學術(shù)講座與交流的基本表達方式，并立足于大量實例，致力于培養(yǎng)大學高年級及研究生學段的學生參與學術(shù)講座及交流的技巧、方法和綜合能力。