開(kāi)篇：誰(shuí)的記憶里沒(méi)有文字
　　我們現(xiàn)代人，從一懂事起，就開(kāi)始認(rèn)字、讀書，上完小學(xué)上中學(xué)，上完中學(xué)還要上大學(xué)……直到二十來(lái)歲，書總算讀完了，跑到社會(huì)上去，辛辛苦苦找一份職業(yè)，掙錢養(yǎng)命�！�—這是一種什么生活呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，這就是一種“文明的規(guī)矩”所給予的生活。
　　所有規(guī)矩的背后，其實(shí)都有一套或有形或無(wú)形的文字闡釋原則。從這個(gè)角度說(shuō)，“人”就是一種擁有文字來(lái)支配自己行為的動(dòng)物。只要你是人，你的記憶里就不可能沒(méi)有文字。這是很奇妙的。你去看別的動(dòng)物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的生活仿佛僅僅是圍繞著肉體的發(fā)育和需求而展開(kāi)。但是“人”不一樣，人的生活，很大程度上是圍繞著語(yǔ)言文字所指明的幅員而展開(kāi)的。可見(jiàn)文字對(duì)我們有多重要了。
　　中國(guó)人的特點(diǎn)，在于中國(guó)人使用的文字很特別。我們的漢字，不是簡(jiǎn)單地用一些表示聲音的符號(hào)來(lái)記錄語(yǔ)言，而是給不同的事物或意義畫出不同的符號(hào)，當(dāng)這些符號(hào)排列起來(lái)，它們之間就呈現(xiàn)出了一種特別的關(guān)系，——我們就是這樣來(lái)表達(dá)我們的所見(jiàn)所聞、所思所想的。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說(shuō)：漢字是中國(guó)文化的基因。作為一個(gè)中國(guó)人，我們并不需要刻意地去背誦多少多少中國(guó)文化的訓(xùn)條。只要真正掌握了漢字，這個(gè)文化也就在你心里扎下了根。然后，不管你走到哪里，你的生命中都會(huì)發(fā)出中國(guó)文化的苗木，供你在人生的歲月陰晴中，遮風(fēng)避雨，休憩納涼……
　　你也許會(huì)說(shuō)：“漢字還不簡(jiǎn)單嗎？上過(guò)小學(xué)的人，基本上都認(rèn)識(shí)漢字！”——這話當(dāng)然不是沒(méi)有道理。但是，在這里我要提出兩個(gè)概念，請(qǐng)你一定要牢記。這兩個(gè)概念，一個(gè)叫做“識(shí)字”，另一個(gè)叫做“知字”。“識(shí)字”和“知字”其實(shí)是不同的。我們上完小學(xué)之后，常用的漢字基本上都認(rèn)識(shí)了，這只是“識(shí)字”。但是，認(rèn)識(shí)了，并不一定就知曉。就好像我們平時(shí)走在大街上，看見(jiàn)很多人。你看見(jiàn)他們，知道他們的樣子，但如果那不是你的熟人，他對(duì)你來(lái)說(shuō)也只能算是陌生人。因?yàn)槟悴⒉恢�道他的底�?xì)。
　　什么是熟人呢？——你知道他的來(lái)歷，知道他住在哪兒，喜歡吃什么，喜歡玩什么，家里都有些什么人……這算是熟人�！爸�字”的意思，就是要把字變成這樣的熟人。只有熟人，他在你腦子里才會(huì)有故事存在；而有了故事，才算是真正有了喜怒哀樂(lè)的生活。
　　所以，我們要講講漢字的故事……