在大學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和各所學(xué)校的支持下，經(jīng)過各位專家一年多的努力，新版《大學(xué)語文》今天與大家見面了。
時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高，不僅要求我們的學(xué)生要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要求他們具有寬厚的基礎(chǔ)和豐富的人文知識(shí)。但從目前大學(xué)的教學(xué)情況看，我們過多地注重了專業(yè)知識(shí)的傳授，注重了專業(yè)人才的培養(yǎng)，忽視了對(duì)學(xué)生人文知識(shí)的傳授，特別是人文精神的培養(yǎng)，致使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生知識(shí)面窄，素質(zhì)不高，與時(shí)代對(duì)人才的要求還有不小的距離。改革目前大學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是當(dāng)前高等教育改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。大學(xué)語文課程和教材就是在這樣的背景之下建設(shè)起來的。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是大學(xué)語文課程和教材建設(shè)的宗旨和目的。
《大學(xué)語文》教材編寫遵循“充實(shí)內(nèi)涵，擴(kuò)大外延”的原則。它擴(kuò)大了傳統(tǒng)大學(xué)語文“語言、文學(xué)”的外延，擴(kuò)充了“中國文化”的內(nèi)容，充實(shí)了原有大學(xué)語文課程。新的大學(xué)語文課程和教材內(nèi)容更廣闊、更豐富，在教學(xué)上既有別于高中語文課，又有別于大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)課。我們希望通過大學(xué)語文課程的教學(xué)，使所有非漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生有所收獲。