定 價:29 元
叢書名:高等職業(yè)教育現(xiàn)代物流規(guī)劃教材
- 作者:陳軍,馬毅 主編
- 出版時間:2008/8/1
- ISBN:9787562926917
- 出 版 社:武漢理工大學出版社
- 中圖法分類:F252
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書系統(tǒng)地介紹了物流管理中的各種運籌方法,包括物流與運籌學,線性規(guī)劃,運輸規(guī)劃,動態(tài)規(guī)劃,圖與網(wǎng)絡分析,排隊論+存儲論,對策論,決策論,以及LINDO軟件應用等內(nèi)容。
本書結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容精練,文字通俗,步驟簡明。以物流案例引導,簡化邏輯論證,概念敘述準確,原理分析透徹,注重實際運用,充分體現(xiàn)“管用、夠用、實用”的高職教學原則,同時兼顧對學生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)。
本書不僅適合作為高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)的專業(yè)課教材,也適合其他相關(guān)專業(yè)和企業(yè)物流管理人員閱讀和參與。
本書是為高職高專院校開設(shè)物流運籌學課程編寫的教材,全書以物流管理實例引出各運籌分支內(nèi)容,簡明扼要地闡述了基本概念和基本原理,免除了煩瑣復雜的理論證明和公式推導,通過典型案例介紹建模方法與算法步驟,并精選了具有代表性和啟發(fā)性的習題。全書結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容精練,文字通俗,步驟簡明,深入淺出。充分體現(xiàn)了“管用、夠用、實用”的高職教學原則和講清概念、注重應用、培養(yǎng)能力的編寫宗旨。
本書可作為高等職業(yè)院校、高等?圃盒、成人高等院校、本科院校高職教育的物流管理及相關(guān)專業(yè)學生學習用書,也適合企業(yè)物流管理人員閱讀和參考。
1 物流與運籌學
1.1 運籌學的形成與發(fā)展
1.2 運籌學的特點及分析步驟
1.2.1 運籌學的概念和特點
1.2.2 運籌學的分析步驟
1.3 物流與運籌學關(guān)系
1.3.1 現(xiàn)代物流中的運籌問題
1.3.2 物流運籌學研究的主要內(nèi)容
知識歸納
習題與思考題
2 線性規(guī)劃
2.1 線性規(guī)劃問題的提出
2.1.1 線性規(guī)劃概述
2.1.2 線性規(guī)劃在現(xiàn)代物流管理中的運用
2.2 線性規(guī)劃模型
2.2.1 線性規(guī)劃的一般模型
2.2.2 線性規(guī)劃的標準模型
2.3 線性規(guī)劃的圖解法
2.3.1 線性規(guī)劃的圖解法
2.3.2 線性規(guī)劃問題的解
2.4 線性規(guī)劃的單純形法
2.4.1 單純形法的思想
2.4.2 單純形法的計算
2.5 對偶問題
2.5.1 對偶問題的提出
2.5.2 對偶問題的模型
2.6 整數(shù)規(guī)劃
2.6.1 一般整數(shù)規(guī)劃與分支定界法
2.6.2 0—1型整數(shù)規(guī)劃與隱枚舉法
2.6.3 指派問題與匈牙利法
知識歸納
習題與思考題
3 運輸規(guī)劃
3.1 運輸問題的提出
3.1.1 運輸問題概述
3.1.2 現(xiàn)代物流中的運輸規(guī)劃問題
3.2 運輸規(guī)劃模型
3.2.1 一般表達式
3.2.2 表式運輸模型
3.2.3 運輸問題的相關(guān)概念及定理
3.3 運輸規(guī)劃的表上作業(yè)法
3.3.1 初始方案的確定
3.3.2 求出檢驗數(shù),判別方案是否最優(yōu)
3.3.3 方案的調(diào)整
3.3.4 產(chǎn)銷不平衡的運輸問題
知識歸納
習題與思考題
4 動態(tài)規(guī)劃
4.1 多階段決策問題的提出
4.1.1 動態(tài)規(guī)劃概述
4.1.2 動態(tài)規(guī)劃在現(xiàn)代物流中的應用
4.2 動態(tài)規(guī)劃模型
4.2.1 動態(tài)規(guī)劃的基本思想
4.2.2 動態(tài)規(guī)劃的基本概念
4.2.3 動態(tài)規(guī)劃的基本模型
4.2.4 動態(tài)規(guī)劃模型的分類
4.3 動態(tài)規(guī)劃的解法
4.3.1 逆序解法
4.3.2 順序解法
4.4 動態(tài)規(guī)劃應用舉例
4.4.1 生產(chǎn)計劃問題
4.4.2 資源分配問題
知識歸納
習題與思考題
5 圖與網(wǎng)絡分析
5.1 圖論問題的提出
5.1.1 圖論概述
5.1.2 圖論在現(xiàn)代物流中的運用
5.2 圖論的基本概念
5.2.1 節(jié)點,邊,圖,網(wǎng)絡
5.2.2 無向圖與有向圖
5.2.3 端點,關(guān)聯(lián)邊,相鄰,次,鏈
5.3 最短路徑問題
5.3.1 狄克斯屈標號法
5.3.2 距離矩陣摹乘法
5.3.3 應用舉例
5.4 網(wǎng)絡最大流問題
5.4.1 網(wǎng)絡最大流的基本概念
5.4.2 網(wǎng)絡的截集和截集容量
5.4.3 網(wǎng)絡最大流的標號法
5.5 網(wǎng)絡計劃
5.5.1 網(wǎng)絡計劃的基本概念
5.5.2 網(wǎng)絡圖繪制
5.5.3 網(wǎng)絡的關(guān)鍵線路及時間參數(shù)確定
5.5.4 網(wǎng)絡計劃的優(yōu)化
知識歸納
習題與思考題
6 排隊論
6.1 排隊問題的提出
6.1.1 排隊論概述
6.1.2 排隊論在現(xiàn)代物流管理中的運用
6.2 排隊論基本概念
6.2.1 排隊系統(tǒng)構(gòu)成要素
6.2.2 排隊系統(tǒng)模型分類
6.2.3 排隊系統(tǒng)的數(shù)量指標
6.3 到達間隔分布和服務時間分布
6.3.1 經(jīng)驗分布
6.3.2 理論分布
6.4 簡單的排隊系統(tǒng)模型
6.4.1 到達率與服務時間不變的基本排隊服務系統(tǒng)
6.4.2 單服務臺排隊服務系統(tǒng)
6.4.3 簡單的多服務臺排隊服務系統(tǒng)
知識歸納
習題與思考題
7 存儲論
7.1 存儲問題的提出
7.1.1 存儲問題概述
7.1.2 現(xiàn)代物流管理中的存儲問題
7.2 存儲論基本概念
7.2.1 需求
7.2.2 補充
7.2.3 存儲
7.2.4 策略
7.3 確定型存儲模型
7.3.1 不允許缺貨存儲模型
7.3.2 允許缺貨存儲模型
7.3.3 有折扣的存儲模型
7.4 隨機型存儲模型
7.4.1 需求為離散型隨機變量存儲模型
7.4.2 需求為連續(xù)型隨機變量存儲模型
知識歸納
習題與思考題
8 對策論
8.1 對策問題的提出
8.1.1 對策論概述
8.1.2 對策論在現(xiàn)代物流管理中的運用
8.2 對策論模型
8.2.1 對策模型的基本要素
8.2.2 對策的分類
8.2.3 矩陣對策的基本模型
8.3 矩陣對策的解法
8.3.1 矩陣對策的純策略
8.3.2 矩陣對策的混合策略
8.3.3 矩陣對策圖示法
8.3.4 矩陣對策線性規(guī)劃法
知識歸納
習題與思考題
9 決策論
9.1 決策問題的提出
9.1.1 決策論概述
9.1.2 物流管理中的決策問題
9.2 決策論的基本概念
9.2.1 決策的要素
9.2.2 決策的分類
9.2.3 決策的過程
9.3 不確定性決策
9.3.1 悲觀主義決策準則
9.3.2 樂觀主義決策準則
9.3.3 等可能性決策準則
9.3.4 最小機會損失決策準則
9.4 風險性決策
9.4.1 最大收益期望值決策準則
9.4.2 最小機會損失期望值決策準則
9.4.3 主觀概率
9.4.4 決策樹
知識歸納
習題與思考題
10 LINDO軟件應用
10.1 LINDO簡介
10.1.1 初識LINDO
10.1.2 LINDO句法
10.1.3 一個簡單的線性規(guī)劃求解過程
10.1.4 對LINDO的進一步認識
10.2 整數(shù)規(guī)劃問題的LINDO求解說明
10.2.1 0—1規(guī)劃
10.2.2 整數(shù)規(guī)劃
附錄
參考文獻