高校財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)的建設(shè)，是一項專業(yè)性較強的系統(tǒng)性工程，要從教材建設(shè)、師資建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、試驗實踐基地建設(shè)著手，不斷完善和創(chuàng)新，形成科學(xué)的高校專、本科財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)體系，完成高�！巴ú�+專才”組合培養(yǎng)目標。教材堅持時效性、有用性、前沿性的原則，本實作教程內(nèi)容上融合和涵蓋了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、納稅會計、電算化會計的專業(yè)知識和財政部《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，教材建設(shè)考慮學(xué)科之間的融會貫通、循序漸進，滿足學(xué)生對會計職業(yè)領(lǐng)域的認識，難易程度達到會計初級以上至中級會計水平�？紤]會計手段的變革，滿足了會計電算化的核算要求。通過系統(tǒng)、豐富、仿真的企業(yè)經(jīng)濟活動案例，將會計的理論和方法融入會計實踐工作中，學(xué)生通過具體實踐操作，將所學(xué)理論加以驗證，體驗解決實踐問題的樂趣。由于生產(chǎn)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，對業(yè)務(wù)進行了適當?shù)暮喕�，將產(chǎn)品品名、規(guī)格、類別進行歸類，固定資產(chǎn)按大類核算。經(jīng)濟交易或事項與資料中羅列的企業(yè)、單位沒有關(guān)聯(lián)，僅是作模擬之用，如名稱相同純屬巧合，不能對號入座。本教程按照2007年施行的企業(yè)會計準則38項具體準則的要求，充分考慮企業(yè)會計準則應(yīng)用指南的可操作性，制定企業(yè)會計核算辦法，確定企業(yè)會計政策。