作者曾在中國(guó)生活到大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)于一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)一直是我的一個(gè)弱項(xiàng)，盡管后來(lái)我考入了西南交通大學(xué)，但數(shù)學(xué)一直困擾著我，回想起近20年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到是小學(xué)時(shí)沒能激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，當(dāng)時(shí)的小學(xué)課本及“文化大革命”后期的數(shù)學(xué)老師講解過于枯燥。
　　大學(xué)畢業(yè)后，我到了日本，發(fā)現(xiàn)日本有許多數(shù)學(xué)課外書編的很生動(dòng)、有趣，而且圖文并茂，我的小孩很愛讀。
　　新聞業(yè)有一句聽上去很絕望的格言，叫做“給我一個(gè)故事，看在上帝的份上，把它講得有趣些”這句話其實(shí)更應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)界說。近年來(lái)，我成立了翻譯公司便著手開始編譯了這套適合中、曰兒童的少年科普?qǐng)D書。
　　《數(shù)學(xué)世界探險(xiǎn)記（套裝共10冊(cè)）》的讀者對(duì)象是少年兒童，所以選擇以探險(xiǎn)為故事情節(jié)。