《幼兒園多元智能活動開放課程》是根據(jù)教育部*頒布的《幼兒園教育指導綱要》要求，以國內(nèi)外教育界廣為推崇的多元智能理論為支柱理論而設計的。這個項目包括相配套使用的教師指導用書、幼兒用書、家園聯(lián)系手冊、藝術(shù)頭飾、磁帶和掛圖等一系列操作材料。它以主題活動形式呈現(xiàn)，貼近孩子們的生活，激發(fā)孩子們的學習興趣，鼓勵他們動腦動手主動探索。它可以幫助教師和父母去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的智力強項，提升他們的智力弱項，推動孩子們的個性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的實踐能力與創(chuàng)造能力。
　　本操作材料為幼兒用書，其框架設計為六個學習領(lǐng)域，分別為：健康-運動、語言-表達、社會-交往、科學-探索、數(shù)學-操作、藝術(shù)-創(chuàng)造。根據(jù)孩子們身心發(fā)展的特點，按照循序漸進的原則，每一個學習領(lǐng)域里的幼兒活動用書均分為小班（上冊、下冊），中班（上冊、下冊），大班（上冊、下冊），即每個學期每個孩子使用6本材料（書），拿年使用12本。