董宏猷夢(mèng)幻文庫(kù)精選董宏猷過(guò)去以及以后要?jiǎng)?chuàng)作的兒童文學(xué)作品，也是對(duì)董宏猷多年來(lái)的創(chuàng)作以及未來(lái)的創(chuàng)作進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理和規(guī)劃。收錄的作品夢(mèng)幻、詩(shī)意但又直面現(xiàn)實(shí)，真實(shí)反映孩子的生活現(xiàn)實(shí)和精神世界，*程度引起當(dāng)前孩子的共鳴。同時(shí)，配上精美的插圖，圖文并茂，力求生動(dòng)再現(xiàn)董氏宏闊而奇瑰的夢(mèng)幻王國(guó)。董宏猷夢(mèng)幻文庫(kù)*輯推出一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)彩繪本六冊(cè)：《我和地球一起玩》《時(shí)光小學(xué)》《你是我的眼》《玫瑰河》《四顆核桃樹(shù)》《花兒與少年》，精華拼音版兩冊(cè)：《星星夢(mèng)》《媽媽的密碼》。

這是一部?jī)?nèi)容豐富、駁雜的大書(shū)，一部厚重的作品。 厚重首先表現(xiàn)在把中華傳統(tǒng)文化諸多元素都糅合在作品里。如采用了大量傳統(tǒng)故事、歷史典故和民間傳說(shuō)，牛郎織女、孫悟空、穆桂英掛帥等等，還有很多的民族的習(xí)俗，自然風(fēng)光、自然風(fēng)景、人文風(fēng)景。作者每寫(xiě)到一個(gè)地域或者一個(gè)民族的兒童的生活時(shí)，都把那個(gè)民族的兒童的獨(dú)特的文化、人文的內(nèi)容吸納進(jìn)來(lái)，把精華的部分放在書(shū)里，賦予作品濃重的文化氣息和鮮明的時(shí)代氣息，這是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的寫(xiě)作。在書(shū)里，我們讀到了外星人、宇宙飛船，當(dāng)下特別盛行的志愿者。通過(guò)高鐵寫(xiě)一部中國(guó)交通的發(fā)展史，還寫(xiě)南北北調(diào)和垂直農(nóng)業(yè)這樣新興的科技。因此，這本書(shū)富有現(xiàn)實(shí)的氣息。

這部書(shū)采取了一部百科全書(shū)式的書(shū)寫(xiě)，知識(shí)性強(qiáng)，對(duì)于兒童有很好的認(rèn)知價(jià)值。作家態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他在書(shū)里頭所傳授的很多知識(shí)特別是人文歷史知識(shí)，都進(jìn)行了認(rèn)真的考證，給讀者呈現(xiàn)的是百花園式的內(nèi)容，植物動(dòng)物、山川河湖、五洲四洋、各種事物、各個(gè)地域、各個(gè)民族，從城市到鄉(xiāng)村，各種獨(dú)特的人文事物，都在書(shū)里呈現(xiàn)。因此這個(gè)書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是能長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)眼界的。比如挖人參獨(dú)特的習(xí)俗、查干湖開(kāi)湖的儀式、養(yǎng)蠶過(guò)程等等。

厚重還表現(xiàn)在作品的思想主題上。作者致力于描繪兒童豐富多彩的夢(mèng)想世界，寫(xiě)他們的筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)的過(guò)程。作品試圖寫(xiě)出我們這個(gè)時(shí)代之痛、家國(guó)之痛。曹文軒在獲安徒生獎(jiǎng)后說(shuō)他不僅要讓孩子了解美好的、善的、真的一面，還要讓孩子看到我們生活里有很多的艱難、傷痛和悲哀。在《媽媽機(jī)爸爸機(jī)》里，描述深山里的孩子通過(guò)手機(jī)視頻跟父母對(duì)話(huà)，表現(xiàn)這些留守兒童心靈的疼痛。《媽媽?zhuān)�回�?lái)吧！》講述沒(méi)有媽媽的無(wú)娘幫的六個(gè)孩子尋找媽媽故事。還有隨著爺爺奶奶進(jìn)城靠乞討為生、住在出租房里的孩子，從垃圾堆里面撿來(lái)一條連衣裙，這是她有生以來(lái)的*件連衣裙。還寫(xiě)到離異家庭孩子畸形的成長(zhǎng)，寫(xiě)到孩子不堪重負(fù)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，寫(xiě)到重點(diǎn)小學(xué)的火箭班，也寫(xiě)到春運(yùn)返鄉(xiāng)大潮，騎摩托回鄉(xiāng)的農(nóng)民工一路上的艱辛，也寫(xiě)到手機(jī)病這種時(shí)代病。作家的視野相當(dāng)廣闊，觀照到的方面相當(dāng)全面，寫(xiě)出了我們這個(gè)時(shí)代、我們這個(gè)國(guó)家的疼痛所在，寫(xiě)出了時(shí)代的痛點(diǎn)。

著名文學(xué)評(píng)論家 李朝全