第一篇軍校教學篇

第一章走上馬克思主義講壇
一、學習《共產(chǎn)黨宣言》
二、一篇學習心得，引我走上馬列路
三、初步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀
四、對黨的三條總路線的宣傳
第二章通信兵學院的哲學教學
一、指揮系的毛澤東哲學著作教學
二、關(guān)于《矛盾論》的教學體會
三、為通信系統(tǒng)團級干部講授兩論
四、對一分為二與合二而一爭論的思考
第三章對幾個問題的認識
一、對黨的理論教育方針的認識
二、對知識分子政策問題的認識
三、對20世紀5060年代馬克思主義理論教育成效的認識

第二篇思政教育篇

第四章新時期高校馬克思主義理論教育的良好開端
一、高校馬克思主義理論教育面臨的形勢
二、高校馬克思主義理論課的恢復與重建
三、云南省貫徹落實中宣部、教育部意見的舉措
四、正確認識這一時期的高校馬克思主義理論教育
第五章高校馬克思主義理論課的改革創(chuàng)新
一、85方案的誕生及其重大意義
二、云南省創(chuàng)造性地貫徹中央的指示和要求
三、《馬克思主義原理》教材的編寫是一項開創(chuàng)性的工作
四、調(diào)查研究推進理論和實踐相結(jié)合
五、只爭朝夕培養(yǎng)中青年理論工作者
第六章認真學習鄧小平理論，增強教學實效性
一、總結(jié)經(jīng)驗，推進馬克思主義理論課教學改革
二、用鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝學生
三、對學馬列要精，要管用的的思考
四、對馬克思主義理論課教學實效性問題的認識
第七章以黨的十五大精神為指導開創(chuàng)馬克思主義理論課的新局面
一、98方案的實施
二、云南省貫徹98方案的情況
三、參加黨的十一屆三中全會20周年紀念大會
四、表彰全國高校百名兩課優(yōu)秀教師
五、宣傳貫徹三個代表重要思想和黨的十六大、十七大精神
六、參加鄧小平誕辰100周年紀念大會
第八章黨中央的重大決策和05方案的實施
一、實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程
二、創(chuàng)造性地貫徹05方案
三、云南在參與編寫馬工程重點教材競標中獲得成功
四、28次前往北京編寫教材
五、課程建設(shè)和學科建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展
六、難以忘懷的一次學術(shù)座談會
第九章云南高校馬克思主義理論課建設(shè)的初步總結(jié)
一、云南高校馬克思主義理論課建設(shè)的特色和基本經(jīng)驗
二、中共云南省委高校工委在全國高校思想政治教育工作會議上的交流發(fā)言

第三篇理論研究篇

第十章十一屆三中全會精神與馬克思主義哲學的研究
一、關(guān)于矛盾同一性和矛盾斗爭性的幾個問題
二、對矛盾同一性和矛盾轉(zhuǎn)化問題的探討
三、從馬克思主義哲學的本質(zhì)談談對我國新的歷史時期哲學工作的意見
四、關(guān)于社會主義基本矛盾的理論及其發(fā)展
五、要重視對發(fā)展商品經(jīng)濟過程中人們思想認識問題的科學分析
第十一章社會主義初級階段和社會主義改革的研究
一、社會主義初級階段的改革
二、關(guān)于黨的基本路線的哲學思考
三、發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟與觀念變革的關(guān)系
四、關(guān)于生產(chǎn)力標準的幾個問題
五、略論社會主義市場經(jīng)濟與道德建設(shè)
第十二章鄧小平理論、三個代表重要思想的研究
一、鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段
二、深入學習和研究鄧小平哲學思想
三、鄧小平理論及其特點
四、鄧小平思維方式的特點
五、論貫徹三個代表重要思想的關(guān)鍵、核心和本質(zhì)
第十三章馬克思主義基本原理和馬克思主義科學體系的研究
一、學習《馬克思主義基本原理概論》的初步體會
二、關(guān)于整體把握馬克思主義科學體系的幾個問題
三、馬克思主義是嚴整的發(fā)展的科學體系
四、馬克思主義是高揚的時代旗幟
五、劃清馬克思主義與反馬克思主義的界限

第十四章學習研究和宣傳習近平總書記系列重要講話精神
一、建議在高校思政課教學中貫徹習近平總書記系列重要講話精神
二、撰寫論文《群眾路線是社會主義民主政治的根本路線》
三、參與完成習近平對馬克思主義哲學的實踐把握和理論創(chuàng)新重大課題的研究
四、學習習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話的體會
五、聆聽習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話的思考
后記