前言
快速設(shè)計理論篇
1 認(rèn)識建筑快速設(shè)計
1．1 快速設(shè)計考核要求
1．2 如何構(gòu)思
1．3 如何實踐
1．4 如何對試題作出符合要求的答案
1．5 如何構(gòu)成合理的空間
1．6 關(guān)于符合法規(guī)規(guī)范
1．7 快速設(shè)計命題特點及趨勢
2 快速設(shè)計分類及應(yīng)對策略
2．1 快速設(shè)計分類
2．2 快速設(shè)計應(yīng)對策略
3 快速設(shè)計中的建筑規(guī)范
3．1 建筑分類及耐火等級
3．2 總平面布局
3．3 防火分區(qū)和層數(shù)
3．4 平面布局
3．5 安全疏散
3．6 消防車道
4 解題過程及思路
4．1 審題
4．2 解題
4．3 應(yīng)試
4．4 快速設(shè)計心得
5 繪圖表達
5．1 工具
5．2 配色
5．3 作圖流程
5．4 時間分配
5．5 圖紙表現(xiàn)要求

快速設(shè)計專題篇
專題1 從平面空間布局入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 新農(nóng)村住宅設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)二 青年旅社設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 商辦綜合樓設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)四 濕地文化中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)五 小菜場設(shè)計（3小時）
專題2 從豎向空間布局入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 展墻美術(shù)館設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)二 風(fēng)雨操場設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 中學(xué)音體樓設(shè)計（3小時）
專題3 空間限定類解題策略
設(shè)計任務(wù)一 社區(qū)活動中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)二 框架展覽館設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 公園茶室設(shè)計（3小時）
專題4 異形基地類解題策略
設(shè)計任務(wù)一 山地會所設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)二 山地俱樂部設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 山地體育俱樂部設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)四 汽車展示中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)五 藝術(shù)中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)六 社區(qū)服務(wù)中心設(shè)計（3小時）
專題5 從場地設(shè)計入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 AB地塊設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)二 城市規(guī)劃館展示設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)三 城市濱水企業(yè)家會所設(shè)計（6小時）
專題6 從形體處理入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 折紙陳列館設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)二 大學(xué)生活動中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 藝術(shù)家工作室設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)四 圖書館設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)五 幼兒園設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)六 革命紀(jì)念館設(shè)計（3小時）
專題7 從新老建筑關(guān)系入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 夯土展覽館設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)二 教學(xué)樓加建設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)三 頂層畫廊設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)四 社區(qū)文化中心設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)五 建筑藝術(shù)中心設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)六 會所設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)七 大沽路市場設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)八 民俗博物館設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)九 重工業(yè)歷史展覽館設(shè)計（3小時）
專題8 從環(huán)境限定關(guān)系入手的解題策略
設(shè)計任務(wù)一 SOHO藝術(shù)家工作設(shè)計（6小時）
設(shè)計任務(wù)二 獨立住宅設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)三 生態(tài)塑形設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)四 游客服務(wù)中心設(shè)計（3小時）
設(shè)計任務(wù)五 科創(chuàng)中心設(shè)計（6小時）