蘇聯(lián)兒童教育專家克魯普斯·卡婭曾說：“對于孩子們來說，游戲是學(xué)習(xí)，是勞動(dòng)，是行之有效的教育方式。”通過游戲，孩子們不僅能將課堂上學(xué)到的知識(shí)加以實(shí)踐，學(xué)以致用，提高認(rèn)知能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，而且可以激發(fā)想象力，啟迪創(chuàng)造性思維，接受“頭腦體操”的訓(xùn)練，玩出好成績，玩出好思維。
　　科學(xué)和游戲密不可分，許多偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是從游戲中誕生的。我們所熟知的元素周期表的創(chuàng)立者門捷列夫，就是用一副撲克牌發(fā)現(xiàn)了自然界各種物質(zhì)間的關(guān)系；大科學(xué)家牛頓玩三棱鏡創(chuàng)立了光譜學(xué)；李波爾賽看孩子游戲突發(fā)靈感，將兩片透鏡裝在一個(gè)筒子里，試制成功了世界上第一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，這最終導(dǎo)致了“日心說”的偉大發(fā)現(xiàn)……可以說游戲激發(fā)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了創(chuàng)造力。孩子們通過游戲，可以越玩越聰明，越玩越智慧。
　　本書精選了近150個(gè)簡單易做、妙趣橫生的科學(xué)小游戲，內(nèi)容涉及數(shù)理化、天文、地理、生物等各領(lǐng)域，既有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)，又有趣味十足的科技小發(fā)明，還有令人驚嘆不已的生活小竅門。每個(gè)游戲都分為“工具百寶箱”“趣味游戲DIY”等版塊，為使讀者更全面深入地理解每個(gè)小游戲的科學(xué)原理和相關(guān)知識(shí)，書中特設(shè)了“愛迪生告訴你”和“生活中的科學(xué)”等小欄目，向讀者闡釋科學(xué)原理的細(xì)節(jié)及應(yīng)用。同時(shí)，細(xì)致、詳盡的步驟圖、直觀的實(shí)物圖、有趣的實(shí)景圖，既深入挖掘了圖片內(nèi)涵，又對相關(guān)知識(shí)做了補(bǔ)充與拓展，從而指導(dǎo)孩子輕松準(zhǔn)確地進(jìn)入每一個(gè)游戲，激發(fā)他們熱愛自然、探索科學(xué)的濃烈興趣。用紙杯真的也能燒開水嗎？鏡子成像的背后究竟有何秘密？為什么小魚在沸水中還能歡快暢游？收音機(jī)中果真藏有傳說中的幽靈嗎……這是一本令廣大小朋友著迷的科學(xué)魔法書，通過一個(gè)個(gè)精彩有趣又極富創(chuàng)意的游戲，將原本晦澀難懂的科學(xué)原理加以形象演繹，既培養(yǎng)孩子們科學(xué)的思維方式和實(shí)際的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，又開闊其眼界，從而引領(lǐng)其進(jìn)入科學(xué)殿堂，揭開科學(xué)的神秘面紗，開始一段奇妙的科學(xué)探索之旅。