自　序

　　當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)孩子一生下來就受到萬般寵愛。望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)的共同期待，但如何將一棵小苗培養(yǎng)成能經(jīng)歷住風(fēng)吹雨打的大樹，就需要家長(zhǎng)做好教育工作了。

　　但是，教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而煩瑣的過程，家長(zhǎng)不僅需要耐心地引導(dǎo)，更需要有智慧的教育方法。當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地變得更加優(yōu)秀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育孩子其實(shí)是一件非常奇妙的事，而且只要掌握了正確的教育方法，也會(huì)非常輕松。

　　還記得十一年前，嫚嫚剛出生時(shí)，我既興奮又茫然。興奮的是，我終于做了媽媽，為人母的喜悅難以言表；茫然的是，在以后的日子里我不知道如何與她相處，更不知道如何教育她。

　　茫然無措的我開始慢慢摸索、學(xué)習(xí)，于是漸漸地懂得了潛移默化很重要：父母是孩子最好的老師，孩子是父母的復(fù)印件要想讓孩子成為怎樣的人，首先你自己得成為怎樣的人。

　　兩年半之后，蕊蕊的到來讓我們家更加圓滿了。因?yàn)橛辛损B(yǎng)育嫚嫚的些許經(jīng)驗(yàn)，剛開始我對(duì)教育蕊蕊的問題并不擔(dān)心，但蕊蕊個(gè)性要強(qiáng)，跟性格溫順的嫚嫚截然相反。也就是從那時(shí)起，我碰到了一系列問題，并且覺得教育孩子是一件嚴(yán)肅而辛苦的事。

　　教育需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽他內(nèi)心的聲音，跟他做朋友，把反復(fù)說教變成耐心引導(dǎo)把養(yǎng)孩子看成一件有趣、快樂的事，這樣才能事半功倍。

　　陪伴孩子長(zhǎng)大，引導(dǎo)他解決難題，幫他養(yǎng)成好習(xí)慣、好品德，指引他走正確的方向，為他樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是每個(gè)家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。

　　這本書中所記載的事例，既是嫚嫚和蕊蕊的成長(zhǎng)歷程，也是我在教育她們十一年當(dāng)中總結(jié)出來的得與失。

　　我覺得，我們要積極參與孩子的成長(zhǎng)，我們要陪著他長(zhǎng)大，見證他的每一次、每一點(diǎn)的進(jìn)步。而最好的進(jìn)步，是家長(zhǎng)和孩子共同的進(jìn)步。

　　沒有孩子天生就是優(yōu)秀的孩子，也沒有家長(zhǎng)天生就是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。做家長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程在這個(gè)過程中，你要始終堅(jiān)信：每個(gè)孩子都有無窮的天賦和潛能，都是一座寶藏，只要你用心去挖掘，你的孩子就會(huì)是上天賜給你最好的、讓你值得驕傲的禮物。