本書主要以中國國內(nèi)大學(xué)在校日語學(xué)習(xí)者日語寫作技巧和能力的提升為主要目標(biāo),內(nèi)容分基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩部分,適用于大學(xué)二、三、四年級(jí)的日語寫作課課程。適用范圍較廣,且配有大量的練習(xí)內(nèi)容,為廣大日語學(xué)習(xí)者提供了絕佳磨練寫作的機(jī)會(huì)。
寫作技巧大公開:夯實(shí)基礎(chǔ) 循序漸進(jìn) 講練結(jié)合!1.夯實(shí)基礎(chǔ):全面提煉日語基礎(chǔ)寫作中的核心技巧與難點(diǎn),打好寫作基礎(chǔ)。2.循序漸進(jìn):從介紹文體到歸納文末表達(dá)、分析文章結(jié)構(gòu),一步一步提升寫作能力。3.講練結(jié)合:細(xì)講基礎(chǔ)概念、巧搭典型練習(xí),講練有效結(jié)合,讓你下筆成章、妙語連珠。
日語寫作技能是日語學(xué)習(xí)過程中著重培養(yǎng)的一項(xiàng)技能.作為外語五大基本功之一,日語寫作水平的高低一定程度代表了日語語言綜合運(yùn)用能力的高低. 2018 年公布的新國標(biāo)中將日語基礎(chǔ)寫作設(shè)為日語核心課程,國內(nèi)各高校的日語專業(yè)也將依據(jù)新國標(biāo)在人才培養(yǎng)方案制訂過程中把日語寫作課程作為必修課.目前國內(nèi)已有多個(gè)版本的日語寫作教材,各有千秋,但學(xué)生反映有些教材偏難,針對(duì)這種情況,本教材在編寫過程中主要從以下五個(gè)方面做了改善.一、適當(dāng)運(yùn)用例題,通過對(duì)例題的分析引出想要講解的內(nèi)容,言之有物.二、循序漸進(jìn),從基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到詞語的搭配和文體的特征、從助詞的用法到詞語的前后呼應(yīng)、從基本的記敘文寫作到議論文寫作能做到從簡到繁,從易到難.三、不僅每課課文后有練習(xí)題和作業(yè),在課文中間也設(shè)置了大量的練習(xí)題供學(xué)生訓(xùn)練,以提高學(xué)生的寫作語感.四、在進(jìn)行寫作練習(xí)的過程中給予了大量的提示,供學(xué)生依照提示完成句子、段落和文章,以提高學(xué)生寫作思維的邏輯感.五、本教材基礎(chǔ)篇可主要用于基礎(chǔ)寫作教學(xué),實(shí)踐篇可用于高級(jí)寫作教學(xué).本教材由三大部分構(gòu)成,共分 20 課.最后的附錄部分對(duì)寫作過程中常用的句型進(jìn)行了列舉和分析.本教材在編寫過程中參閱了大量國內(nèi)外學(xué)者所著的寫作教程,借用了一些例句和文章.因篇幅所限,文中未能一一注明出處,在此謹(jǐn)向有關(guān)著者表示由衷的感謝.因編者水平所限,書中難免有疏漏和錯(cuò)誤之處,敬請(qǐng)各位讀者批評(píng)指正.編 者2018 年 6 月
李先瑞,現(xiàn)為浙江越秀外國語學(xué)院東語學(xué)院教授,學(xué)科帶頭人,中國日本文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,河南大學(xué)兼職教授。主要從事日本近現(xiàn)代文學(xué)研究、日語修辭學(xué)研究和日本女性文學(xué)研究。出版專著3部,編寫教材26冊(cè)。
確認(rèn)編
第 1 課 作文の表記
第 2 課 日本語の文體
第 3 課 書き言葉
第 4 課 ひらがな?カタカナ?漢字
基礎(chǔ)編Ⅰ
第 5 課 助詞の使い方
第 6 課 言葉の形の使い分け
第 7 課 自動(dòng)詞?他動(dòng)詞?受身
第 8 課 呼応
第 9 課 文末表現(xiàn)
基礎(chǔ)編Ⅱ
第 10 課 文の構(gòu)造
第 11 課 文の長さ
第 12 課 指示詞
第 13 課 接続詞
第 14 課 段落
……