為青少年(YA)及兒童讀者(MG)創(chuàng)作,并非小兒科,而是值得深入研究的寫作領(lǐng)域。當(dāng)下童書市場(chǎng)的繁榮,也意味著競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在《童書寫作指南》中,資深圖書經(jīng)紀(jì)人瑪麗?科爾分享了她在童書寫作方面的專業(yè)知識(shí),并教你如何:
·辨別不同年齡層的童書讀者之間的差異,以及這會(huì)如何影響你的創(chuàng)作。
·根據(jù)讀者群為你的書稿量身打造基調(diào)、長(zhǎng)度及內(nèi)容。
·避免在人物、故事創(chuàng)意、情節(jié)結(jié)構(gòu)及更多方面的常見(jiàn)錯(cuò)誤及陳詞濫調(diào)。
·想出能夠觸動(dòng)讀者心弦的小說(shuō)主題及創(chuàng)意。
本書中,瑪麗?科爾坦誠(chéng)地分享了她在童書寫作領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn),并提供了相關(guān)作品的節(jié)選,以及暢銷書作者及編輯等童書市場(chǎng)專家的個(gè)人洞見(jiàn)這些都是你在童書寫作事業(yè)中非常有益的工具。
如果你想為兒童及青少年讀者創(chuàng)作令他們手不釋卷的精彩故事,《童書寫作指南》將為你提供所需要的各類技巧與實(shí)用知識(shí)。
瑪麗?科爾(Mary Kole),曾任安德烈亞?布朗圖書代理公司經(jīng)紀(jì)人,負(fù)責(zé)代理從圖畫書到青少年小說(shuō)的各類書籍。2012年起,擔(dān)任Movable Type Management公司的兒童部主管。她在舊金山大學(xué)獲得創(chuàng)意寫作碩士學(xué)位,是《洛杉磯時(shí)報(bào)》等出版物的撰稿人,并經(jīng)常出席美國(guó)、日本等世界各地的作家研討會(huì),講授童書寫作技巧。她的博客Kidlit.com多次入選《作家文摘》雜志評(píng)選的101個(gè)*作家網(wǎng)站。
目錄
第一章 童書市場(chǎng)
童書讀者面面觀
童書市場(chǎng)回顧
童書市場(chǎng)現(xiàn)狀
大片思維與童書創(chuàng)作
系列作品的風(fēng)行
童書市場(chǎng)中的變化與機(jī)遇
定位目標(biāo)讀者
兒童圖書市場(chǎng)
青少年圖書市場(chǎng)
做讀者的知心人
第二章 兒童與青少年的思維模式
深入兒童讀者的內(nèi)心世界
深入青少年讀者的內(nèi)心世界
第三章 什么是故事的核心主題?
獨(dú)創(chuàng)性及新點(diǎn)子
如何定義商業(yè)小說(shuō)
故事的一句話簡(jiǎn)介
我是如何布下餌料的
洞察人性的故事
第四章 故事敘述基礎(chǔ)
如何寫故事開(kāi)頭
平衡事件和事實(shí)
時(shí)態(tài)與視角
第五章 人物
英雄之旅與人物引入
讓我在乎:人物目的與沖突
好友、反派及其他所有人物
小說(shuō)的章節(jié)、場(chǎng)景、節(jié)拍
人物成長(zhǎng)與變化
第六章 情節(jié)
情節(jié)架構(gòu)
如何制造險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)和充滿緊張感的氛圍
故事背景和預(yù)留信息
次要情節(jié)及中間泥沼
故事高潮與結(jié)尾
第七章 童書寫作進(jìn)階
意象和背景
措辭和聲音
故事中的主題、核心主題,以及核心問(wèn)題
權(quán)威性與真實(shí)性
第八章 成為職業(yè)兒童作家
找到一位圖書經(jīng)紀(jì)人
問(wèn)詢與投稿
第九章 結(jié)語(yǔ)
參考書目