《大學化學實驗(Ⅰ)無機化學實驗》共七章，包括緒論、化學實驗基本知識、化學實驗基本操作、化學實驗常用儀器的使用、基本原理與性質(zhì)實驗、基本測定實驗和綜合設(shè)計實驗七部分內(nèi)容。本書在實驗項目的選擇和內(nèi)容的編排上突出實用性、典型性的特點，精選了具有代表性的無機化學基本實驗及綜合設(shè)計實驗共計37個實驗項目，既有利于實施實驗教學基本要求、訓練學生實驗基本技能，又有利于拓寬學生知識面，培養(yǎng)其綜合應(yīng)用能力。《大學化學實驗(Ⅰ)無機化學實驗》可作為高等院�；瘜W、化工類及相關(guān)專業(yè)的無機化學實驗課教材，同時也可以作為有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考書籍。
化學作為一門實踐性很強的學科，目前已經(jīng)滲透到科學研究的各個領(lǐng)域，而實驗是化學及相關(guān)領(lǐng)域科學研究的重要手段和方法�；瘜W實驗技能是科學研究者必備的素質(zhì)之一。
根據(jù)現(xiàn)代化學的發(fā)展趨勢，科學地設(shè)置大學化學的實驗內(nèi)容，旨在對學生進行系統(tǒng)化知識傳授的同時，培養(yǎng)其扎實的化學實驗技能和對科學探索的創(chuàng)新意識，讓學生接受系統(tǒng)的實驗方法訓練是深化大學化學實驗教學改革的核心內(nèi)容，是提高教學質(zhì)量的重要舉措。因此我們在原有實驗教材的基礎(chǔ)上，遵循每本教材既有其獨立性，又相互合理銜接的原則，組織實施編寫大學化學實驗系列教材�？茖W、合理、優(yōu)化整合實驗內(nèi)容，盡可能避免交叉重復，滿足實驗教學時間、空間、資源的有效利用，以適應(yīng)化學實驗教學改革的需要。
《無機化學實驗》是大學化學實驗系列教材的第一冊，是針對教學內(nèi)容和教學對象，面向大一低年級學生編寫的。該教材有如下特點：
(1)教材是在原有《基礎(chǔ)化學實驗》基礎(chǔ)上完成的，對全書內(nèi)容進行了大幅度的調(diào)整、修改和充實。既注重與理論教材的配合與互補，又注重實驗教材本身的系統(tǒng)性和獨立性。將基本理論、基本知識和實驗技能有機結(jié)合，以加強實驗技能的綜合訓練和素質(zhì)能力培養(yǎng)為主線，從相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標實際出發(fā)，突出重點，夯實基礎(chǔ)。
(2)教材的編寫宗旨是讓學生重點掌握化學實驗基本知識、基本操作技能、基本實驗方法，以培養(yǎng)其分析和解決基本化學問題的能力，形成基本的化學研究素質(zhì)、良好的實驗作風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
(3)依據(jù)循序漸進的原則，教材內(nèi)容的編寫遵循基本操作基本原理與性質(zhì)基本測定綜合設(shè)計四個環(huán)節(jié)，逐步對學生進行技能訓練與培養(yǎng)。階梯式攀升的實驗過程可以讓學生穩(wěn)固掌握實驗知識和技能，學會科學的思維方法，進而不斷獲取知識和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。
(4)實驗內(nèi)容的編排注重啟發(fā)式，突出應(yīng)用研究。每個實驗項目中都編寫了預習思考，旨在引導學生通過預習思考的內(nèi)容，按照自學查閱、深入思考的方式來完成實驗的預習過程，并帶著問題進入實驗室去尋找和驗證答案。實驗中的預習思考及注意事項等內(nèi)容能達到激發(fā)學生學習興趣、明確學習目的、拓展知識層面的目的，同時確保學生正確、安全、有效獲取實驗知識和技能。
(5)教材中實驗項目的選擇突出了經(jīng)典、實用的特點。除選取了重要的經(jīng)典實驗外，還有與工業(yè)生產(chǎn)、人類生活等密切相關(guān)的內(nèi)容，在培養(yǎng)學生化學基本實驗技能的同時還注重了知識內(nèi)容的應(yīng)用性和趣味性。綜合設(shè)計實驗需要綜合已學知識，結(jié)合實踐，運用綜合技能完成，給學生獨立思考和創(chuàng)新空間，盡力達到提高學生素質(zhì)和實踐能力的目的，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
參加本書編寫工作的有沈陽工業(yè)大學姚思童（第二、三章，實驗二~五、二十三、二十四、三十二、三十五、三十七）、劉利（第四章，實驗十八、二十六、二十七、二十九、三十、三十一、三十三、三十四、三十六，附錄）、張進（第一章，實驗十一、十三、十四、十六、十七、二十一）、北京建筑大學王鵬（實驗十五、十九、二十、二十二、二十八）、沈陽理工大學張欣（實驗六~九）、沈陽科技學院何鑫（實驗十、十二）、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院周麗（實驗二十五）、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院胡楠楠（實驗一）。參加本書校對工作的有沈陽工業(yè)大學張進（第五~七章），沈陽理工大學馬睿（第四章），劉春玲（第三章），劉雙雙、劉思佳（第一章、第二章）。全書的策劃、統(tǒng)編、定稿由沈陽工業(yè)大學的姚思童、劉利、張進老師完成。
在本書的編寫過程中，史發(fā)年、于錦、徐炳輝、呂丹、孫雅茹、吳曉藝、司秀麗等老師都給予了無私的幫助并提出了寶貴意見，謹此表示誠摯的謝意。
本書是沈陽工業(yè)大學、北京建筑大學、沈陽理工大學、沈陽科技學院、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院的多位教師辛勤耕耘的結(jié)晶。教材內(nèi)容涉及多方面的知識，限于編者的學識水平，不妥和疏漏之處在所難免，懇請同行專家和讀者批評指正，我們將不勝感謝。
編者
2018年4月
姚思童，沈陽工業(yè)大學，沈陽工業(yè)大學 理學院 化學環(huán)境系副系主任 副教授， 1986年參加工作以來，一直從事無機化學及無機化學實驗、分析化學及分析化學實驗的本科教學工作，有豐富的教學經(jīng)歷和經(jīng)驗。在多項科研課題研究工作中，從事相關(guān)的研究工作，工作業(yè)績突出，被評為校先進個人。 先后主編《分析化學》《普通化學》，兩本教材均獲得2017年度石化聯(lián)合會教材獎項，伸手師生好評。
第一章 緒論 / 1
第一節(jié) 化學實驗的目的 1
第二節(jié) 實驗課程的學習方法和基本要求 1
第三節(jié) 實驗室規(guī)則與學生守則 3
第四節(jié) 實驗中良好學風的培養(yǎng)及科學素養(yǎng)的形成 4
第二章 化學實驗基本知識 / 6
第一節(jié) 實驗室的安全守則及事故處理 6
第二節(jié) 氣體鋼瓶的使用及注意事項 8
第三節(jié) 滅火方法及滅火器材的使用 9
第四節(jié) 實驗室三廢的處理 11
第五節(jié) 化學試劑的規(guī)格、存放和取用 12
第六節(jié) 化學實驗常用器皿 15
第三章 化學實驗基本操作 / 21
第一節(jié) 玻璃儀器的洗滌與干燥 21
第二節(jié) 基本玻璃加工技術(shù) 23
第三節(jié) 塞子的鉆孔 25
第四節(jié) 試管的操作 27
第五節(jié) 容量器皿的使用 28
第六節(jié) 密度計(比重計)的使用 31
第七節(jié) 溶液的配制 32
第八節(jié) 沉淀的分離和洗滌 34
第九節(jié) 常用試紙和濾紙的使用 38
第十節(jié) 基本加熱方法和冷卻方法 39
第十一節(jié) 基本滴定分析操作 45
第十二節(jié) 干燥器的使用 49
第四章 化學實驗常用儀器的使用 / 51
第一節(jié) 電子分析天平 51
第二節(jié) 酸度計 55
第三節(jié) 電導率儀 59
第四節(jié) 可見分光光度計 60
第五節(jié) 磁天平 64
第六節(jié) 萬用表 68
第七節(jié) 常用電極和鹽橋 70
第五章 基本原理與性質(zhì)實驗 / 73
實驗一 溶液的配制與滴定 73
實驗二 緩沖溶液與酸堿反應(yīng) 76
實驗三 配位化合物的形成與性質(zhì)的改變 79
實驗四 氧化還原反應(yīng)與原電池 83
實驗五 沉淀反應(yīng)與平衡 87
實驗六 硼、碳、硅、氮、磷 90
實驗七 氧、硫、氯、溴、碘 95
實驗八 鉻、錳、鐵、鈷、鎳 101
實驗九 銅、銀、鋅、鎘、汞 105
實驗十 無機紙上色譜 109
第六章 基本測定實驗 / 113
實驗十一 化學反應(yīng)速率、活化能、化學平衡 113
實驗十二 摩爾氣體常數(shù)的測定 120
實驗十三 化學反應(yīng)焓變的測定 122
實驗十四 反應(yīng)標準平衡常數(shù)的測定 125
實驗十五 醋酸解離度、解離常數(shù)的測定 129
實驗十六 碘酸銅溶度積常數(shù)的測定 133
實驗十七 銀氨配離子配位數(shù)及穩(wěn)定常數(shù)的測定 136
實驗十八 電池電動勢的測定及應(yīng)用 138
實驗十九 水中氯離子含量的測定 141
實驗二十 食用白醋中醋酸含量的測定 144
實驗二十一 分光光度法測定[Ti(H2O)6]3 的分裂能
147
第七章 綜合設(shè)計實驗 / 150
實驗二十二 硝酸鉀的制備和提純 150
實驗二十三 硫酸亞鐵銨的制備及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗 152
實驗二十四 粗食鹽的提純(氯化鈉的制備) 155
實驗二十五 氯化鈉的性質(zhì)與雜質(zhì)限量檢測 158
實驗二十六 硫酸銅的提純 162
實驗二十七 三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備、組成及表征 165
實驗二十八 十二水硫酸鋁銨的制備與表征 170
實驗二十九 離子交換法制取碳酸氫鈉 173
實驗三十 硝酸鋅廢液中回收硫酸鋅 176
實驗三十一 不同溶液中銅的電極電勢的測定 178
實驗三十二 常見陰離子的分離與鑒定 181
實驗三十三 常見陽離子的分離與鑒定(Ⅰ) 186
實驗三十四 常見陽離子的分離與鑒定(Ⅱ) 191
實驗三十五 未知液的定性分析(Ⅰ) 195
實驗三十六 未知液的定性分析(Ⅱ) 196
實驗三十七 未知液的定性分析(Ⅲ) 200
附錄 / 202
附錄一 元素的原子量 202
附錄二 常用化合物的分子量 203
附錄三 幾種單位的換算 207
附錄四 一些物質(zhì)的標準熱力學數(shù)據(jù)(p =100kPa,298.15K) 207
附錄五 弱酸、弱堿的解離常數(shù)(298.15K)
215
附錄六 難溶化合物的溶度積常數(shù) 217
附錄七 配離子的標準穩(wěn)定常數(shù) (298.15K) 219
附錄八 標準電極電勢(298.15K)
221
附錄九 常用洗液的配制 225
附錄十 常用基準物質(zhì)的干燥條件和應(yīng)用 225
附錄十一 常用緩沖溶液的配制 226
附錄十二 常用酸、堿的濃度 227
附錄十三 常用試劑溶液的配制 228
附錄十四 試鐵靈分光光度法測定Al3 含量(HG/T
35252011) 229
附錄十五 重量法測定SO24- 含量(GB/T 13025.82012) 231
附錄十六 水楊酸分光光度法測定NH 4 含量(HJ 5362009) 233
附錄十七 混合陽離子分組硫化氫系統(tǒng)法示意圖 238
附錄十八 混合陽離子分組兩酸兩堿系統(tǒng)法示意圖 239
附錄十九 常見陽離子的鑒定方法 239
附錄二十 常見陰離子的鑒定方法 243
參考文獻 / 246
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