本書從兒童心理行為學(xué)角度研究兒童活動空間設(shè)計的方法及原則，探討目前兒童活動空間設(shè)計存在的問題、難點、技術(shù)創(chuàng)新方法，結(jié)合國內(nèi)外城市街道、城市公園廣場、社區(qū)等環(huán)境中關(guān)注兒童的空間設(shè)計，以及兒童主題類空間設(shè)計如醫(yī)療、教育、運動等設(shè)計案例，探討當(dāng)前兒童活探討當(dāng)前兒童活動空間創(chuàng)新理念與方法。