高慰，男，1964年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，高級政工師，全國藝術(shù)教育先進(jìn)個人，江蘇省先進(jìn)工作者，常州市六個一批文化領(lǐng)軍人才。從事教育管理與研究近30年，他形成了獨到而先進(jìn)的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地提出了藝術(shù)人才培養(yǎng)的藍(lán)海戰(zhàn)略和三創(chuàng)三養(yǎng)目標(biāo)。在長期的工作實踐中，他盤活資源，成功創(chuàng)造中等藝術(shù)學(xué)校發(fā)展模式的蘇南版本；敏活辦學(xué)，順利締造江蘇省首家五年制藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校；激活課程，全面打造藝術(shù)應(yīng)用人才的核心能力；尚美校園，積極創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)民族文化傳承與創(chuàng)意藝術(shù)特色的濃郁氛圍；精美專業(yè)，努力建設(shè)內(nèi)涵外延兼修的人才培育基地；研美師生，有效促進(jìn)人和藝術(shù)事業(yè)的和諧發(fā)展。多次受邀在全國、全省、全市相關(guān)會議上作主題報告，其中《追尋藝術(shù)教育的藍(lán)冰》在2015年全國藝術(shù)職業(yè)教育年會上引起與會者的熱烈反響和強(qiáng)烈共鳴。
杭國金，男，1971年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，美術(shù)教育專業(yè)高級教師、高校教育管理專業(yè)副研究員，江蘇省第二批職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象。從事職業(yè)教育和管理20余年，一直將德育植立于藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的根基，傾心構(gòu)建積極德育，努力用美文化來凸顯藝術(shù)職業(yè)學(xué)校德育的獨特內(nèi)涵。主持江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)一般項目、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專項課題，以及參與多個國家級課題，并負(fù)責(zé)相應(yīng)子課題的研究工作，《五年制高職校班主任培養(yǎng)模式的研究》、《藝術(shù)高職校積極德育模式構(gòu)建探析》等10多篇論文在省級及以上期刊發(fā)表或獲獎。在職業(yè)院校德育模式創(chuàng)新、校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、德育路徑探索等方面有豐富的實踐和研究。所在學(xué)校被評為江蘇省德育特色學(xué)校。