本書以中國民間故事為素材，探索在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，即在跨文化語境中，通過講述、表演和討淪，激發(fā)學(xué)習(xí)者的想象、協(xié)作與多元價(jià)值思維，打造
在互動(dòng)中進(jìn)行知識(shí)再生產(chǎn)的語言文化課堂。全書共十五篇主課文，文化背景上每五篇構(gòu)成一個(gè)單元：*單元涉及故事中的笑文化；第二單元涉及故事中的民俗信仰與民俗生活；第三單元涉及故事的興變。課文故事及拓展閱讀故事適合HSK四級(jí)及以上漢語學(xué)習(xí)者使用，也適合對(duì)中國故事和文化感興趣的讀者翻閱。