武漢理工大學(xué)教師資格考試研究中心編的《教育 知識(shí)與能力(中學(xué)2018精編版適用于全國統(tǒng)考省自治 區(qū)直轄市考試 教師資格考試專用教材)》緊扣教 師資格證考綱，根據(jù)近幾年國考真題的命題特點(diǎn)和規(guī) 律，在吃透考綱和把握命題規(guī)律基礎(chǔ)上，經(jīng)過專家和 學(xué)者的充分論證，精心組織編寫了相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)解析 ，內(nèi)容準(zhǔn)確、翔實(shí)，力求涵蓋所有考點(diǎn)，方便考生迅 速理清頭緒，準(zhǔn)確把握考試脈搏，有針對性地學(xué)習(xí)和 復(fù)習(xí)。
本書設(shè)置了考綱解讀、真題分析與強(qiáng)化訓(xùn)練等欄 目，所設(shè)欄目環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)實(shí)用，能夠使考生系統(tǒng) 準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)知識(shí)，迅速把握考試要點(diǎn)。
本書涵蓋了 的考綱考點(diǎn)，內(nèi)容系統(tǒng)、完備。
在編寫過程中，遵循了真題命題的規(guī)律和教育科學(xué)知 識(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)，從基本知識(shí)點(diǎn)和 重要的考點(diǎn)人手， 深入淺出地解析。對于重要的知識(shí)點(diǎn)不僅用下畫線標(biāo) 識(shí)，而且還配有歷年考試真題解析，方便考生加強(qiáng)對 高頻考點(diǎn)、重要知識(shí)點(diǎn)的理解并感知和熟悉考試命題 的特點(diǎn)。
版塊一 教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理
考綱解讀
部分 教育概述
一、教育的含義及屬性
二、教育的起源和發(fā)展
第二部分 教育學(xué)概述
一、教育學(xué)的發(fā)展階段
二、 外 教育家的代表著作及主要教育思想
第三部分 教育功能與社會(huì)發(fā)展
一、教育的功能
二、教育與社會(huì)發(fā)展
第四部分 教育與人的發(fā)展
一、人的身心發(fā)展及其規(guī)律
二、人的身心發(fā)展動(dòng)因理論
三、人的身心發(fā)展的主要影響因素
第五部分 教育目的與教育制度
一、教育目的
二、教育制度
第六部分 教育研究方法
一、觀察法
二、調(diào)查法
三、歷史法
四、實(shí)驗(yàn)法
五、行動(dòng)研究法
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊二 中學(xué)課程
考綱解讀
部分 課程及課程理論
一、課程的定義
二、課程的基本類型
三、課程理論流派及其觀點(diǎn)
第二部分 課程組織形式
一、課程目標(biāo)
二、課程內(nèi)容
三、課程開發(fā)
四、課程評價(jià)
第三部分 基礎(chǔ)教育課程改革
一、影響課程改革的因素
二、基礎(chǔ)教育課程改革的理念和目標(biāo)
三、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施現(xiàn)狀
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊三 中學(xué)教學(xué)
考綱解讀
部分 教學(xué)概論
一、教學(xué)的定義
二、教學(xué)的影響
三、教學(xué)的主要任務(wù)
第二部分 教學(xué)的基本過程
一、教學(xué)過程的概述
二、教學(xué)過程的規(guī)律
三、教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)
第三部分 教學(xué)工作
一、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
二、教學(xué)方法
三、教學(xué)原則
四、教學(xué)組織形式
五、教學(xué)評價(jià)
第四部分 當(dāng)前教學(xué)改革的主要觀點(diǎn)與趨勢
一、新課改背景下的教學(xué)觀
二、新課改背景下的教學(xué)理念
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊四 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
考綱解讀
部分 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
一、認(rèn)知的基本過程
二、意志
三、個(gè)性心理
第二部分 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述
二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型
三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系
四、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)理論
五、培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法
第三部分 學(xué)習(xí)遷移
一、學(xué)習(xí)遷移概述
二、學(xué)習(xí)遷移的相關(guān)理論
三、學(xué)習(xí)遷移與教學(xué)
第四部分 學(xué)習(xí)策略
一、學(xué)習(xí)策略概述
二、認(rèn)知策略
三、元認(rèn)知策略
四、資源管理策略
第五部分 學(xué)習(xí)理論
一、行為主義的相關(guān)學(xué)習(xí)理論
二、認(rèn)知主義的相關(guān)學(xué)習(xí)理論
三、建構(gòu)主義的相關(guān)學(xué)習(xí)理論
四、人本主義的相關(guān)學(xué)習(xí)理論
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊五 中學(xué)生發(fā)展心理
考綱解讀
部分 中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展概述
一、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
二、維果茨基的認(rèn)知發(fā)展理論
三、中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
第二部分 中學(xué)生情緒與情感的發(fā)展
一、情緒和情感概述
二、情緒理論
三、中學(xué)生情緒和情感的發(fā)展特征
四、培養(yǎng)中學(xué)生良好情緒的方法
第三部分 中學(xué)生人格發(fā)展概述
一、人格概述
二、人格發(fā)展的影響因素
三、人格發(fā)展的相關(guān)理論
第四部分 中學(xué)生身心發(fā)展概述
一、中學(xué)生身心發(fā)展的變化
二、中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)
三、中學(xué)生性心理的發(fā)展
四、對中學(xué)生正確處理異 往的指導(dǎo)
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊六 中學(xué)生心理輔導(dǎo)
考綱解讀
部分 心理健康
一、心理健康概述
二、中學(xué)生心理健康問題
三、心理防御機(jī)制
第二部分 中學(xué)生的心理輔導(dǎo)
一、心理輔導(dǎo)及其目標(biāo)
二、心理輔導(dǎo)的原則和方法
三、心理咨詢中常用的治療方法與技術(shù)
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊七 中學(xué)德育
考綱解讀
部分 中學(xué)生品德發(fā)展
一、品德概述
二、中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征
三、道德發(fā)展階段理論
四、影響品德發(fā)展的因素
五、培養(yǎng)良好品德的方法
第二部分 德育及德育過程
一、德育的概念與意義
二、德育的任務(wù)和內(nèi)容
三、德育過程的基本規(guī)律
第三部分 德育原則、方法和途徑
一、德育原則
二、德育方法
三、德育途徑
第四部分 新時(shí)期德育內(nèi)容的發(fā)展
一、生命教育
二、生活教育
三、生存教育
四、安全教育
五、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
版塊八 中學(xué)班級管理和教師心理
考綱解讀
部分 中學(xué)班級管理
一、班級
二、班集體
三、課堂管理
四、課堂紀(jì)律
五、課堂結(jié)構(gòu)
六、課堂問題行為
七、班主任工作
八、課外活動(dòng)
九、學(xué)校的對外關(guān)系
第二部分 教師心理
一、教師角色心理
二、教師威信
三、教師的心理特征
四、教師的成長與發(fā)展
五、教師的心理健康與壓力
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】
附錄
《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))模擬試卷(一)
參考答案
《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))模擬試卷(二)
參考答案
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