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本書從入門級計算機應用開始講解，本書以Windows 10 Office 2016版本為基礎，從計算機初學者的實際需求出發(fā)，緊跟信息化發(fā)展，以通俗易懂的語言、真實的辦公案例、超級實用的技巧，全面介紹Windows 10、Office 2016基本操作、Word 2016文檔處理、Excel 2016電子表格、PowerPoint 2016幻燈片制作、Internet的應用等方面的基本使用方法與綜合應用技能，從相關行業(yè)應具備的綜合職業(yè)能力出發(fā)，結合實際工作中的綜合案例，從教學理論和教學方法著手，以真實的工作任務為載體，促使學生在做中學，教師在做中教，以便提升學生的計算機操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。本書適合作為本科及職業(yè)院校學生的教材使用，也可以作為對計算機基礎和Office有興趣的讀者閱讀。

本書從現(xiàn)代辦公應用中所遇到的實際問題出發(fā)，采用由淺入深的方法對計算機辦公自動化應用方面的知識和技能進行了詳細的講解，并通過大量具有典型特征和詳細操作步驟的實例，使讀者快速、直觀地了解和掌握辦公自動化相關軟件及設備的主要功能與使用技巧。全書采用了項目引導、任務驅動的項目化教學編寫方式，體現(xiàn)了基于工作過程教、學、做一體化的教學理念。全書以Windows 10 Office 2016作為平臺展開知識技能的講解。全書共分為六個項目，項目1介紹了計算機基礎知識，項目2介紹了如何使用Windows 10系統(tǒng)管理計算機資料，項目3介紹了使用文檔編輯軟件Word 2016進行文檔的編輯，項目4介紹了如何用Excel 2016制作電子表格，項目5介紹了如何用PowerPoint 2016制作演示文稿，項目6介紹了Internet與網(wǎng)絡基礎。附錄部分介紹了計算機相關領域的新技術及發(fā)展趨勢等。
本書力圖通過與實際工作密切結合的綜合案例，提高學生的計算機操作能力，提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和計算機思維能力。
本書具有以下特點。
（1）全書采用任務驅動的寫作方式，從工作過程出發(fā)，從實際項目出發(fā)，以現(xiàn)代辦公應用為主線，突破傳統(tǒng)以知識點的層次遞進為理論體系的傳統(tǒng)教學模式，將職業(yè)工作過程系統(tǒng)化，以工作過程為基礎來組織和講解知識，以便培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
（2）本書注重學、做結合。本書劃分為多個任務，每一個任務又劃分了多個小任務。以做為中心，教和學都圍繞著做展開，在學中做，在做中學，從而完成知識學習及技能訓練。
（3）緊跟計算機行業(yè)的發(fā)展趨勢。本書著重于講解當前的主流計劃和新技術，與行業(yè)發(fā)展聯(lián)系密切，使所有內容緊跟行業(yè)技術的最新發(fā)展。
（4）本書使課程學習與計算機技能認證相結合，適應全國計算機等級考試大綱要求，學生學習完本書內容之后，可以參加相應的全國計算機等級考試。
（5）注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素質。本書在培養(yǎng)學生現(xiàn)代辦公應用能力的同時，通過教學活動的設計，可以培養(yǎng)學生的協(xié)作、創(chuàng)造、邏輯思維能力，以及運用科學技術解決問題及自我學習和自我管理的能力，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，為培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才奠定基礎。
賈如春老師負責本書的總體策劃及統(tǒng)稿，李代席老師負責全書的修訂。賈如春老師和李代席老師擔任本書的主編，袁紅團老師、鐘傳靜老師、趙曉波老師擔任本書的副主編，劉澤仁老師負責對全書進行審查，另外，余美璘、鄭磊、楊菊芬、唐紅燕、張清清、張靜、黎明、龔婷婷、朱丹、唐金莉、葉惠仙等老師也共同參與了本書的編寫。同時感謝所有給予指導和幫助的高校同人及企業(yè)專家。
由于作者水平有限，書中難免有疏漏之處，歡迎廣大讀者批評指正。

編者2018年6月計算機應用基礎項目實用教程（Windows 10 Office 2016）

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