全球知名商學(xué)院經(jīng)典課程系列(典藏版)(全4冊(cè))包括:《沃頓商學(xué)院*受歡迎的談判課》、《沃頓商學(xué)院*受歡迎的思維課》、《哈佛商學(xué)院*受歡迎的營(yíng)銷(xiāo)課》和《哈佛商學(xué)院*受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》。
《沃頓商學(xué)院*受歡迎的談判課》:
每一年,只有很少的學(xué)生才能進(jìn)入沃頓商學(xué)院,成為特朗普和巴菲特的校友。而此書(shū)作者斯圖爾特·戴蒙德教授的談判課,連續(xù)近20年都是沃頓商學(xué)院搶手的課程。這本書(shū)是對(duì)傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn),比起雙贏,此書(shū)將教會(huì)你更有效的談判策略。作者說(shuō)的談判蘊(yùn)含在日常生活中的方方面面:旅行和購(gòu)物、職場(chǎng)精進(jìn)、伴侶和家庭、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、文化差異等。
·如何通過(guò)談話(huà)打動(dòng)面試官和領(lǐng)導(dǎo)、順利升職加薪?
·如何獲得談判成功、卻將贏的感覺(jué)留給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
·如何通過(guò)角色互換感受伴侶真實(shí)想法,減少爭(zhēng)吵?
·如何讓你的孩子不帶抵觸情緒地養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣?
·如何在很少降價(jià)的服裝店說(shuō)服導(dǎo)購(gòu)拿下優(yōu)惠折扣?
這部圖書(shū)集結(jié)作者30余年來(lái)的研究成果,完整記錄多個(gè)國(guó)家4萬(wàn)名學(xué)生談判成功的實(shí)操案例。跟隨談判專(zhuān)家,掌握四象限談判模式,12大談判策略,幫自己爭(zhēng)取更多。
《沃頓商學(xué)院*受歡迎的思維課》:
沃頓終身教授格蘭特發(fā)現(xiàn),我們大多數(shù)人能被劃為三類(lèi):付出者、互利者和獲取者。獲取者只關(guān)注謀求利益,互利者愿意等價(jià)交換可預(yù)期的好處,而付出者則是不同尋常的一類(lèi)人:他們樂(lè)于分享,不求回報(bào)。那這三類(lèi)人在工作和生活中的表現(xiàn)有何不同?格蘭特教授潛心研究10余年,認(rèn)為在商業(yè)社會(huì)分享與合作的時(shí)代主題下,付出者從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更可能成功。
究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石,另一部分卻躍至成功階梯的*?格蘭特對(duì)此深入挖掘,指引我們發(fā)展適合自己的社交風(fēng)格,選擇有效的付出方式,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的成功。
《哈佛商學(xué)院*受歡迎的營(yíng)銷(xiāo)課》:
企業(yè)如何從嘈雜混亂的市場(chǎng)中脫穎而出?此書(shū)作者通過(guò)對(duì)谷歌、宜家、MINI Cooper(迷你庫(kù)珀)、紅牛、捷藍(lán)航空等品牌成功案例的研究,總結(jié)出品牌營(yíng)銷(xiāo)的三大核心戰(zhàn)略,告訴我們?nèi)绾卧谙嗤袑ふ也煌,?shí)現(xiàn)差異化。這三個(gè)核心戰(zhàn)略是:
逆向品牌戰(zhàn)略:減少服務(wù)項(xiàng)目,提高服務(wù)質(zhì)量。
超越行業(yè)品牌戰(zhàn)略:徹底忽視既有的類(lèi)別定義,把消費(fèi)者從習(xí)慣性的消費(fèi)節(jié)奏中拉出來(lái)。
敵意品牌戰(zhàn)略:欲擒故縱,不以傳統(tǒng)方式進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo),甚至有一點(diǎn)兒反營(yíng)銷(xiāo),拒絕使用吸引顧客的傳統(tǒng)理念。
《哈佛商學(xué)院*受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》
哈佛商學(xué)院管理學(xué)教授卡普蘭提供了一個(gè)有價(jià)值且切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)力框架,這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力框架由愿景、要?jiǎng)?wù)、時(shí)間管理和工作授權(quán)等關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)成。此書(shū)的首要目標(biāo)是鼓勵(lì)你反思,好好思考該對(duì)鏡自問(wèn)哪些問(wèn)題。不論哪家機(jī)構(gòu),全體員工都需要共同的信念,相信自己并信任自己的公司,從而達(dá)到不錯(cuò)的表現(xiàn)。
①作者權(quán)威:沃頓商學(xué)院、哈佛商學(xué)院兩所知名商學(xué)院教授
②內(nèi)容優(yōu)質(zhì):系統(tǒng)性和經(jīng)典性并存,來(lái)自教授十幾年、幾十年課程研究精華
③媒體力薦:入選吳曉波頻道7月主推書(shū),哈佛商業(yè)評(píng)論、正和島、中國(guó)日?qǐng)?bào)、*財(cái)經(jīng)、上海交通大學(xué)、長(zhǎng)江商學(xué)院重點(diǎn)推薦的作者
④名人推薦:學(xué)院派:清華大學(xué)教授鄭毓煌 商業(yè)媒體:李翔 社群領(lǐng)袖:樊登 成甲
⑤品質(zhì)升級(jí):文字重新校譯、刷新閱讀體驗(yàn)
⑥思維腦圖:隨書(shū)附贈(zèng)4張思維導(dǎo)圖
⑦物超所值:正統(tǒng)商學(xué)院的學(xué)費(fèi)均價(jià)60萬(wàn),這套書(shū)的價(jià)格是299元
全球知名商學(xué)院經(jīng)典課程系列典藏版:
文字重新校譯,品質(zhì)升級(jí);
隨書(shū)附贈(zèng)便攜版思維導(dǎo)圖;
清華博導(dǎo)鄭毓煌作序推薦;
海外留學(xué)生經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)分享;
職場(chǎng)多維度躍遷通識(shí)讀物。
任何人都能爭(zhēng)取更多
這是一本積極向上的書(shū)籍,旨在讓你的生活變得更美好,這一切始于爭(zhēng)取更多的原則。無(wú)論你是誰(shuí),性格如何,你都可以學(xué)習(xí)成為一個(gè)更好的談判者,爭(zhēng)取更多。
在我執(zhí)教的30多年里,我目睹了很多人成為更有力的談判者。在生活中,他們通過(guò)談判追求更多的利益,對(duì)自身的認(rèn)識(shí)更加充分,對(duì)他人也更加了解。
他們學(xué)習(xí)并運(yùn)用到的一些策略與傳統(tǒng)觀點(diǎn)大有不同。許多策略看上去似乎與直覺(jué)相悖,但是,在爭(zhēng)取更多原則的指導(dǎo)下,人們?cè)谌粘?shí)踐中不斷取得成功,不斷成長(zhǎng),這說(shuō)明我們可以用一種新的方式去對(duì)待人際互動(dòng)。本書(shū)呈現(xiàn)的爭(zhēng)取更多過(guò)程重新定義了談判理論:簡(jiǎn)化談判理論,消除術(shù)語(yǔ),為談判提供一種更為可行的、現(xiàn)實(shí)的、有效的方式。
在談判過(guò)程中,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),以往的理性、力量、主動(dòng)和雙贏原則在大多數(shù)時(shí)候并不管用。相反,諸如情緒敏感度、人際關(guān)系、清晰的目標(biāo)、步步為營(yíng)、審時(shí)度勢(shì)等策略可以讓你更具說(shuō)服力。
本書(shū)自2010年首次出版以來(lái),已售出150萬(wàn)冊(cè),被譯成26種語(yǔ)言。本書(shū)于2012年修訂過(guò)一次,如今2018年又再度修訂。這本書(shū)可以改變?nèi)松俏覐淖x者那里聽(tīng)到過(guò)的最多的評(píng)論。
本書(shū)的內(nèi)容大都是通過(guò)故事呈現(xiàn)的。這些故事來(lái)自我的親身經(jīng)歷,來(lái)自我教過(guò)或指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生、高管以及從事各行各業(yè)的人。我希望在你學(xué)習(xí)談判策略時(shí),也能對(duì)他們的成功或失敗的經(jīng)歷感興趣。
但這本書(shū)并不是讓你盲目地樂(lè)觀。它提供的方法可以讓你和強(qiáng)硬的對(duì)手進(jìn)行有效的談判。這些方法不會(huì)讓場(chǎng)面失控,不會(huì)讓你的利益虧損,而且確實(shí)能改善局面。它會(huì)教你在面對(duì)敵意時(shí)如何與對(duì)方交流,拋開(kāi)對(duì)方的身份去觀察他的感受,從而讓你最終占據(jù)上風(fēng)。你會(huì)學(xué)到,硬碰硬和敵我爭(zhēng)奪策略將造成利益損失,不斷地推進(jìn)合作則有助于獲取更多的價(jià)值。你將學(xué)會(huì)用非對(duì)抗性的以牙還牙的方式去應(yīng)付固執(zhí)難搞的對(duì)手。你會(huì)提供信任同時(shí)堅(jiān)守承諾。運(yùn)用這些策略的人并不是懦夫,他們能夠達(dá)到目標(biāo)。
爭(zhēng)取更多貫通全書(shū),但它并不意味著要爭(zhēng)取一切。不管用于哪個(gè)方面,它旨在改善你的生活,而不是讓你的生活變得完美無(wú)瑕。它旨在創(chuàng)造漸進(jìn)且穩(wěn)定的進(jìn)步,就和學(xué)習(xí)掌握任何課程或運(yùn)動(dòng)一樣。你可以在商店、在家里甚至是路上使用這些策略。這是一個(gè)過(guò)程,不是一堆詭計(jì)花招。同樣的策略或模式可以且適用于商店中的討價(jià)還價(jià)或是與其他國(guó)家的部落領(lǐng)導(dǎo)者打交道。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人采用策略的方式各有不同,因?yàn)橛玫降难赞o不同,所處的生活環(huán)境也不同。一件衣服不可能符合所有人的尺寸。一些人會(huì)傾向于某些策略,另外一些人則會(huì)使用其他的策略,每個(gè)人的表達(dá)方式也各有不同。
對(duì)于那些運(yùn)用了爭(zhēng)取更多模式的人來(lái)說(shuō),談判將會(huì)變成一次交流,而不是對(duì)抗。換句話(huà)說(shuō),雙方或多方將會(huì)攜手達(dá)成目標(biāo):所有參與方都能各取所需,而不是其中的一個(gè)。在談判中,我最常用的開(kāi)場(chǎng)詞就是你還好嗎?這不是一場(chǎng)競(jìng)賽或一個(gè)游戲,這是一種讓你愉快度日的方法,讓你更自信、更冷靜、更成功。
也就是說(shuō),爭(zhēng)取更多并不只是教你如何談判,而是讓你成為一個(gè)徹底的談判者。因此,這些策略就和你的性格一樣是你身體的一部分。一旦你將它內(nèi)化于心,那么幾乎每一次的互動(dòng)都會(huì)得到改善。
要謹(jǐn)記一點(diǎn):書(shū)中提到的策略并不都適用于你。比如,有些讀者沒(méi)有孩子,有些讀者對(duì)公共問(wèn)題并不感興趣。但是,在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,我試圖讓我的建議觸及一個(gè)廣泛的群體。你已經(jīng)知道的東西對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許很新鮮,反之亦然。關(guān)鍵是要確定現(xiàn)在和整個(gè)生活中你能使用的東西,并抓住它。尋找能夠幫助你,為你的生活和他人的生活增添價(jià)值的東西。
除非你將這些策略投入實(shí)踐,否則就是紙上談兵。為了掌握這些策略,你必須看到它們起作用。
也許你會(huì)認(rèn)為本書(shū)談到的一些談判技巧并不奏效,但是書(shū)中所有理念都經(jīng)過(guò)了千錘百煉的試驗(yàn)。它們確實(shí)有用,這些概念與人類(lèi)心理學(xué)的基本準(zhǔn)則融會(huì)貫通。如果你持懷疑態(tài)度,那么試著在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下運(yùn)用這些策略,看看會(huì)發(fā)生什么。你很有可能會(huì)收獲驚喜。不要一次性運(yùn)用所有策略,嘗試其中一些策略,去感受、去改善、去調(diào)整添加。這是受用一生的經(jīng)驗(yàn)。
最后,請(qǐng)讓我知道你們的結(jié)果。你們可以通過(guò)郵箱sd@gettingmore.com或網(wǎng)站www.gettingmore.com聯(lián)系到我。如果你們對(duì)成功或失敗有所疑問(wèn),歡迎告訴我,我和我的團(tuán)隊(duì)很樂(lè)意傾聽(tīng)。我們希望做的就是為那些決定用另一種方式看待世界、那些決定爭(zhēng)取更多的人延續(xù)溝通的橋梁。
斯圖爾特·戴蒙德
于賓夕法尼亞哈弗福德學(xué)院
2018年4月25日
斯圖爾特·戴蒙德(Stuart Diamond),談判專(zhuān)家,擁有哈佛大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位、沃頓商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位,普利策獎(jiǎng)得主,曾任哈佛大學(xué)談判項(xiàng)目副主任,他所開(kāi)設(shè)的談判課20年來(lái)一直被評(píng)為受學(xué)生歡迎的課程。
亞當(dāng)·格蘭特(Adam Grant),沃頓商學(xué)院終身教授,連續(xù)四年被評(píng)為沃頓備受歡迎的教師,位居全球25位具影響力的管理思想家之列,并入圍《商業(yè)周刊》評(píng)選出的40位40歲以下優(yōu)秀的商學(xué)院教授。
哈佛大學(xué)學(xué)士,密歇根大學(xué)組織行為學(xué)博士。
揚(yáng)米·穆恩(Youngme Moon),斯坦福大學(xué)博士,擁有耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)學(xué)位。曾
任教于麻省理工學(xué)院,現(xiàn)為哈佛商學(xué)院唐納德·K.戴維榮譽(yù)教授。她所開(kāi)的營(yíng)銷(xiāo)課程是哈佛受學(xué)生歡迎的課程之一,曾多次獲得卓越教學(xué)獎(jiǎng),發(fā)表多篇備受歡迎的案例研究文章。
羅伯特·史蒂文·卡普蘭(Robert Steven Kaplan),畢業(yè)于哈佛商學(xué)院,平衡計(jì)分卡(Balance Scorecard)創(chuàng)始人之一。哈佛商學(xué)院高級(jí)副院長(zhǎng),哈佛商學(xué)院管理實(shí)務(wù)課的教授,主攻領(lǐng)導(dǎo)力課程,并于哈佛商學(xué)院主管教育課程中教導(dǎo)過(guò)為數(shù)甚多的資深領(lǐng)導(dǎo)人。
《沃頓商學(xué)院最受歡迎的談判課》
《沃頓商學(xué)院最受歡迎的思維課》
《哈佛商學(xué)院最受歡迎的營(yíng)銷(xiāo)課》
《哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》