前 言

電影自其誕生以來一直是社會大眾日常生活的一個重要組成部分，不同題材類型、不同創(chuàng)作理念的影片為人們提供著文化素養(yǎng)和娛樂載體。特別是在全球化高速發(fā)展的時代中，電影用光影構(gòu)筑著青年人的精神世界。就國別而論，電影無外乎可以分為中國電影和外國電影。電影本身就是從西方舶來的藝術(shù)形式，電影不僅僅是人們看到的影片那么簡單，它是一個以資本為支撐、以藝術(shù)為表現(xiàn)、以工業(yè)為基礎(chǔ)、以商業(yè)為助力的系統(tǒng)。幾百年來，歐美在世界格局中形成了核心地位，早起步的歐美電影工商業(yè)高度發(fā)達，這勢必會帶來不同國別電影在人們觀影體驗中的巨大差別。在以青年人為主體的當代中國觀影群體中，對于外國電影的接受至少并不亞于對于中國電影的接受。外國影片一直以來在青年人的精神生活中都扮演著相當重要的角色�！锻鈬�電影史》為電影愛好者提供了一個認識并理解電影的平臺，對于認識某種電影拍攝手法、電影創(chuàng)作理念、電影美學風格以及某個國別電影的發(fā)展歷程都有所助益。

影視專業(yè)在當今中國高校中是新興的藝術(shù)類專業(yè)，它兼具實踐性和文化性。如果說影視專業(yè)是以技術(shù)操作為起點的話，那么真正推動影視專業(yè)深入發(fā)展、具有生命活力的是文化因素。影視專業(yè)學生在建立基本的人文視野的基礎(chǔ)之上，要尋求把影視操作推升為影視創(chuàng)作，要在技術(shù)之中注入更多的文化意義。史和論的學習是任何一種以操作為表現(xiàn)形式的藝術(shù)門類都無法繞開也不應(yīng)繞開的兩副依托。就影視專業(yè)而言，《外國電影史》的學習非常重要。一方面，它為影視專業(yè)的學生打開了理解自身專業(yè)的為深邃的一扇窗，如同個體和民族具有歷史一樣，影視也有自身的發(fā)展歷史，在電影史的學習過程中，學生會逐步認識到每一種電影語言、電影美學觀念和電影理念創(chuàng)新的背后與特定時代語境以及與前人工作之間不可分割的關(guān)系；另一方面，它也為影視專業(yè)的學習進行研習和思考設(shè)立了一個必不可少的參照系，只有面對歷史，學生們才能深刻領(lǐng)會每一種電影元素如何從操作技能上升到文化價值。

總而言之，作為人文藝術(shù)學科的影視學歸根結(jié)底還要降落于人的命題。從影片的攝制人員、影片的市場發(fā)行到各類人士的觀影與影評、各類電影獎項的評比等等，無不滲透著人的求索。人文藝術(shù)學科終究是關(guān)于人的學科，影視藝術(shù)無外乎是通過光影和表演、以一種更為流動的具象化手法表達著不同時代的人們對于生命的理解和闡釋。對于電影史的學習和對于任何一種歷史的學習一樣，都要在年代、作品、代表人物、流派、事件等歷史寫作的經(jīng)典關(guān)鍵詞之中去尋求更多的關(guān)乎生命個體、社會、時代的體悟，學習歷史就是去深刻理解生命的存在過程及其價值和意義，學習電影史就是要在所謂的歷史知識之中去還原與一部特定影片相關(guān)的那些人們曾經(jīng)的情感歷程和心路變遷，以古鑒今，終走向?qū)τ谌说陌�容和寬懷�?/p>

在這個各民族之間聯(lián)系日益緊密又摩擦頻仍的時代，《外國電影史》的學習可以從影視藝術(shù)的角度去加強不同種族和民族之間人們的相互理解，人們之間的矛盾和仇視許多時候正是來自于人們對于某一種言行方式純形式層面的理解。任何一種言行方式背后無不滲透著來自一個特定族群在漫長的歷史發(fā)展過程中沉淀下來的某種生命思考，人們既在創(chuàng)造著文化，同時也為文化所塑造，沒有個體或民族生存在真空狀態(tài)中，人對于存在過程的感知和闡釋都要借助于某一個參照系，而歷史就是初的那片視野。

如果把電影藝術(shù)推進到文化和人的層面，人們也許會發(fā)現(xiàn)，除了那些偉人們在電影藝術(shù)自身美學表現(xiàn)手段方面的卓越探索之外，更應(yīng)值得人們記取并付諸實踐的是他們對于人類共性尤其是對于共有的生命感受的深切體會和細膩傳達。在剝離了種族和民族因素后，人們在生命價值觀上都能夠達成默契。從這個角度來講，學習《外國電影史》給了人們一種方式去一窺生命的真相。

外國電影史相關(guān)教材已有許多，本書在體例和理念上繼承前人并試圖有所創(chuàng)新，在以影視美學和影視文化為敘述核心的基礎(chǔ)上力求呈現(xiàn)各位編者同仁長期以來的思考。首先，本書的章節(jié)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出鮮明的國別電影特征，順時勾勒一國電影的簡要發(fā)展歷程；其次，本書每一國別電影史的寫作力求延伸到當下，古今對照，古今對話；第三，本書在吸收前人外國電影史研究的基礎(chǔ)上，在國別選取上既照顧到傳統(tǒng)的電影大國電影史介紹，也盡量照顧到歷史和現(xiàn)實視野中被忽視的電影小國的電影史介紹，其中又將重心放置在對于亞洲特別是東亞和南亞國家電影的介紹上。一來是因為隨著90年代以來信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，越來越多淹沒在浩瀚煙海中的來自并非經(jīng)典電影大國的國別電影作品被論及；二是因為90年代以來世界性的文藝思潮是多元化，對于相對邊緣化的國別電影作品的發(fā)現(xiàn)和研究也是對于時代思潮的一種呼應(yīng)，更能從電影的角度還原人類歷史發(fā)展的復(fù)雜性；三是因為地緣意義，隨著中國對于全球化參與的深入以及中國政府作出的一帶一路決策，有必要在電影藝術(shù)領(lǐng)域?qū)τ谶@一重大政府決策奉獻一份努力，全球化和區(qū)域合作是二戰(zhàn)結(jié)束以來人類歷史發(fā)展的兩個如影隨形的關(guān)鍵詞。

本書是集體智慧的結(jié)晶。各位編者都是河南省內(nèi)各高校影視專業(yè)的青年才俊，他們熱愛影視藝術(shù)，又都接收過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，加上他們的勤奮和善思，從而保證了本書能夠按時按質(zhì)完成。本書力求邏輯清晰，語言通俗簡練，案例選取兼顧經(jīng)典與新穎，力求在美學敘述中融入電影工業(yè)、電影技術(shù)、電影商業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域的知識。每一章尾都有相關(guān)的思考題供同學們討論交流。本書既適合高等院校影視藝術(shù)及相關(guān)視覺傳達專業(yè)的同學們研習，也適合高校非影視類人文學科的同學們研讀，同時也可以為電影愛好者提供一種看電影的視角。

但是編者們的學術(shù)視野、人生歷練、專業(yè)知識、文化積累畢竟有限，書中的紕漏和謬誤在所難免，以期與各位專家學者、電影愛好者交流商榷。

編 者

2018年5月