在多年的英語教學中，筆者發(fā)現(xiàn)，許多學生由于語法基礎太差，導致口語、閱讀、寫作、聽力跟不上，直接影響了語言的運用能力，嚴重妨礙了他們深入學習。英語語法是英語語言的框架，具備扎實的語法知識，可以更快速、更準確地進行聽、說、讀、寫、譯等語言實踐活動。學生對語法學習不積極主動，對語法內(nèi)容興致不高，歸納起來有以下原因：1. 語法教材或語法教師考慮的多是語法規(guī)則，不考慮或很少考慮詞、語境、交際目的。2. 語法舉例中缺乏足夠的語境，造成句子意思理解困難，不能發(fā)揮語法的中介作用。一些練習題中語境超出學生認知范圍，學生即使找對了語法題的答案也不懂句子的意思。3. 語法教學是在句子水平上進行的，語篇水平上的語法運用很少。4. 語法教學跟實際閱讀、寫作分離。結果學生較深入地學習了語法，卻仍讀不懂難句、長句，寫不出語言流暢、修辭恰當?shù)膹碗s句子。5. 教師因語法而教語法，學生為考試而學語法。針對以上問題，我們量身打造了這樣一本書，希望能讓學生在英語語法學習征程中輕松贏得效率，贏得成就感。本書特點如下：【1】 漫畫引導，寓學于樂，好記易懂【2】 規(guī)律講解，圖文并茂，實用性強【3】 板塊多樣，巧學方法，有效記憶【4】 生活句型，及時互動，場景活現(xiàn)本書分為四章。第一章講構成英語句子的十類詞，對各種詞性進行深入分析；第二章講動詞大家族，介紹了各種動詞，及這些動詞在不同時態(tài)中的變化；第三章講特殊疑問詞，主要涉及8個以W開頭和1個以H開頭的疑問詞；第四章講解了英語語法中的難點。本書選材廣泛，結構新穎，針對性強，可以說是學習語法的一本實用手冊。但由于時間倉促，加之編者水平有限，雖經(jīng)精心打造，難免有錯漏之處，敬請廣大讀者批評指正。編 者2018.5