坐在計(jì)算機(jī)前，終于寫(xiě)完了最后一個(gè)綜合案例。敲完句號(hào)的那一刻，已臨近2018年春節(jié)，聽(tīng)著外面噼里啪啦的鞭炮聲，自己有種沉甸甸的踏實(shí)感�；叵雽�(xiě)作《Excel函數(shù)跟盧子一起學(xué)　早做完，不加班》這本書(shū)的初衷及過(guò)程，心中有過(guò)忐忑，有過(guò)期待，也有過(guò)欣喜。

2017年上半年，盧子多次邀請(qǐng)我寫(xiě)一本Excel函數(shù)方面的書(shū)籍。起初，我并沒(méi)有足夠的把握。盡管我和他一起，解答過(guò)無(wú)數(shù)讀者及Excel培訓(xùn)班學(xué)員提出的問(wèn)題，也在公眾號(hào)上發(fā)表過(guò)一些Excel方面的文章，但是要在半年內(nèi)寫(xiě)一本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極大的挑戰(zhàn)，這也是我忐忑不安的原因。

幾經(jīng)考慮，最終決定把自己在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)員遇到最多、最難搞懂、最實(shí)用的函數(shù)問(wèn)題梳理成章，為更多的Excel愛(ài)好者排憂解難。在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中，我以Excel零基礎(chǔ)的讀者為出發(fā)點(diǎn)，從本書(shū)第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講起，帶領(lǐng)讀者在Excel函數(shù)浩瀚的海洋中揚(yáng)帆起航，將讀者所有關(guān)于Excel函數(shù)的困惑、不解和無(wú)助，逐一化解。我會(huì)告訴讀者，哪里是風(fēng)平浪靜，哪里有驚濤駭浪，哪里可以繞道航行，哪里必須激流勇進(jìn)！

我期待著，讀者能像那些我輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員一樣，通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到Excel函數(shù)的廣闊、磅礴與美妙。處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能在最短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用正確的思維、合適的函數(shù)解決問(wèn)題，并做到游刃有余，靈活運(yùn)用。由于思維與問(wèn)題是聯(lián)系在一起的，因此寫(xiě)作過(guò)程中，我十分重視對(duì)讀者思維的訓(xùn)練。遇到問(wèn)題，引導(dǎo)讀者多方思考，該從哪些方面考慮？怎樣變通？怎樣避免踩坑？用什么函數(shù)？為什么要用這個(gè)函數(shù)？這個(gè)函數(shù)與其他函數(shù)都可以解決同一個(gè)問(wèn)題，它們有什么區(qū)別？這個(gè)函數(shù)還可以用在哪些方面？

Excel函數(shù)共有400~500個(gè)，我們沒(méi)有必要全部掌握，一般而言，短期內(nèi)也無(wú)法全部學(xué)完。只要把其中最常用、最適用的Excel函數(shù)學(xué)精通，再加上函數(shù)思維的運(yùn)用，就能化解萬(wàn)千疑難雜癥。這比花幾年時(shí)間去學(xué)習(xí)Excel 400多個(gè)函數(shù)，但每個(gè)函數(shù)只是泛泛而學(xué)，學(xué)完既不能融會(huì)貫通，也不會(huì)靈活運(yùn)用的要強(qiáng)千百倍。

這正是本書(shū)試圖實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。函數(shù)思維貫穿全書(shū)。本書(shū)的完成，要感謝暢銷(xiāo)書(shū)作者盧子，是他十年鉆研Excel與培訓(xùn)學(xué)員的豐富實(shí)踐智慧，激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情，并協(xié)助我完成了本書(shū)的寫(xiě)作。此外，我的家人長(zhǎng)期以來(lái)給予了我極大的支持，使我能利用幾乎所有的周末和假期時(shí)間全身心地投入到本書(shū)的寫(xiě)作中。參與本書(shū)編寫(xiě)工作的有李應(yīng)欽、賴(lài)建明、劉葦、劉明明、鄧丹、鄧海南、劉宋連、陸超男、邱顯標(biāo)、吳麗娜、鄭佩嫻、鄭曉芬、周斌、黃海劍、劉榕根。此外，中國(guó)水利水電出版社的秦甲編輯為本書(shū)的出版做了大量辛勤的工作。在此一并向他們表示由衷的感謝。因能力有限，書(shū)中難免存在疏漏與不足之處，敬請(qǐng)讀者朋友批評(píng)指正。本書(shū)微信公眾號(hào)：Excel不加班。歡迎加入，一起成長(zhǎng)。

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