為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神,迎接黨的十九大勝利召開,紀(jì)念八一南昌起義暨建軍90周年、秋收起義及井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年,推動(dòng)中共黨史、革命精神與文化資源研究教育宣傳,充分發(fā)揮中共黨史資政育人作用,2017年5月,教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心、高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心、井岡山大學(xué)聯(lián)合舉辦第三屆高校黨史教育論壇。來自全國60余所高校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事黨史研究教學(xué)的100余位專家學(xué)者參加會(huì)議,圍繞中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與歷史經(jīng)驗(yàn)中國共產(chǎn)黨革命精神的歷史地位與當(dāng)代價(jià)值紅色文化資源育人的理論與實(shí)踐等主題開展交流研討。經(jīng)過組織評審,特遴選部分論文結(jié)集出版。 |
教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心成立于1986年11月,是教育部直屬事業(yè)單位,簡稱教育部社科中心。 教育部社科中心的主要職責(zé)任務(wù) 高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心是由教育部、中共中央黨史研究室聯(lián)合設(shè)立。該中心的成立是教育部與中央黨史研究室為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,發(fā)揮高校優(yōu)勢,推動(dòng)黨史和革命精神學(xué)習(xí)研究宣傳的重要舉措。復(fù)旦大學(xué)、嘉興學(xué)院、湘潭大學(xué)、井岡山大學(xué)、贛南師范學(xué)院、遵義師范學(xué)院、延安大學(xué)、河北師范大學(xué)等首批八個(gè)研究中心將納入教育部高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃。 |
中國道路緣起:從城市起義到建立農(nóng)村根據(jù)地薛慶超/講好中國共產(chǎn)黨的歷史故事周良書/十月革命與中國共產(chǎn)黨人早期群眾觀探析鄭志強(qiáng)/從打響第一槍到黨指揮槍:人民軍隊(duì)魂魄的鑄成兼談八一精神的核心價(jià)值葉桉李蕓/海陸豐革命根據(jù)地研究綜述劉照峰馮雅新/中國共產(chǎn)黨的道路創(chuàng)新劉明鋼周霜梅/廣州起義與中共早期軍事策略的轉(zhuǎn)變龍心剛劉濤/土地革命戰(zhàn)爭初期根據(jù)地法治建設(shè)及其當(dāng)代啟示唐文鵬李婧/井岡山時(shí)期的政治規(guī)矩及當(dāng)代價(jià)值陳小林/井岡山時(shí)期中國共產(chǎn)黨群眾工作的基本經(jīng)驗(yàn)于昆/中央蘇區(qū)農(nóng)民政治社會(huì)化背景、路徑與特質(zhì)研究祝全永王宇星/長征時(shí)期中國共產(chǎn)黨革命形象自我傳播的經(jīng)驗(yàn)與啟示張靜/延安整風(fēng)時(shí)期干部的寫筆記制度譚虎娃/論山東抗日根據(jù)地黨的建設(shè)趙晶/《西行漫記》的出版與上海的紅色文化沈冰清/中共中央南方局統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)啟示彭星霖潘洵/抗戰(zhàn)初期四川地區(qū)中共地下黨組織的重建與整頓劉宗靈/西柏坡時(shí)期中國共產(chǎn)黨管黨治黨的歷史經(jīng)驗(yàn)姚志軍/抗美援朝運(yùn)動(dòng)思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與當(dāng)代啟示高國棟/中國共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨思想述論湛風(fēng)濤/中華人民共和國成立初期中國共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的歷史考察王宇鳳/毛澤東與傳統(tǒng)兵家智慧李佑新/毛澤東農(nóng)民革命觀與中國革命新道路的開辟和發(fā)展許洪位/毛澤東日常談話中的從嚴(yán)治黨觀解讀唐正芒王昕偉/毛澤東農(nóng)村包圍城市思想的創(chuàng)新性及當(dāng)代啟示賈后明孔陸泉/新民主主義革命時(shí)期毛澤東與梁漱溟對中國社會(huì)現(xiàn)代化道路的認(rèn)識比較談思嘉/牢固樹立正確歷史觀莫紹深/中共黨史學(xué)敘事略論劉洪森/黨史通史類著作與中共黨史育人功能的發(fā)揮鄭智鑫杜艷華/講好黨史故事需要注意的幾對關(guān)系方建/論精神產(chǎn)品視角下黨的革命精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系廣西科技大學(xué)王宇桂林理工大學(xué)王青山/論八一精神的形成與歷史地位舒醒/對井岡山精神的形成、地位及時(shí)代價(jià)值的再探討張磊王鳳賢/延安精神:資政育人的富礦張金鎖/心存敬畏,行有擔(dān)當(dāng)臨沂大學(xué)孫海英/立德樹人視域下大慶精神育人初探劉洪凱李國俊/高校紅色文化資源育人的理論與實(shí)踐述評肖發(fā)生張?zhí)┏?中國特色社會(huì)主義文化自信的邏輯探析崔利萍/論紅色文化自信謝東莉裴恒濤/論堅(jiān)定紅色文化自信孫澤海高尚斌/理論溯源·核心理念·當(dāng)代價(jià)值:紅色文化的理性挖掘劉曉華張文彬/論紅安紅色文化對社會(huì)主義核心價(jià)值觀建構(gòu)的助推作用中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)朱桂蓮何英/把紅色資源利用好把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好把紅色基因傳承好基于習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述的分析程小強(qiáng)/紅色文化資源的教育價(jià)值與功能研究綜述張?zhí)┏峭跷亩Y/淺談紅色文化資源與加強(qiáng)高校思想政治教育策略李四維/基于民族團(tuán)結(jié)視角下紅色文化資源價(jià)值提升與功能拓展研究覃泰樹王青山/當(dāng)代大學(xué)生紅色文化傳承現(xiàn)狀與路徑研究基于大別山精神的考察檀江林項(xiàng)銀霞/湘西南傳統(tǒng)村落景觀中紅色標(biāo)語的文化傳承研究謝旭斌葉子雅/民族地區(qū)紅色文化資源建設(shè)與保護(hù)研究王開瓊/民族地區(qū)高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論思考和實(shí)踐探索韋順國/基于張家口紅色文化資源視域下高校思想政治教育探析王英李漢超王甜甜/
后記