生物和我們的日常生活密不可分，隨處可見。本書介紹了有關(guān)植物、 真菌、動物和人體的知識，適合7 ~ 16歲的少年閱讀。書中介紹了多個有 關(guān)生物知識的科學實驗。每個實驗都從生活出發(fā)，這樣的編排既能引導(dǎo)少 年朋友對將要了解的概念有所印象，又不會讓人沒了探究實驗結(jié)果的興 趣。在大人的協(xié)助下，年齡小一些的孩子也可以成功地完成書中的所有實驗。
皎潔的明月，眨著眼的繁星。
泛著漣漪的綠水，和煦的清風。
五彩斑斕的花卉，階前的細草。
輕靈的飛鳥，蠕動的小蟲。
大自然是你的五官百骸，臟腑機構(gòu)，神經(jīng)系統(tǒng)。
總而言之，大自然是你每天睜眼所見到的景物，是我們衣食住行和所 接觸到的一切原材料。
本書是一本介紹生物科學基礎(chǔ)實驗的圖書。當你按照書中的指點動手 做實驗的時候，你就會發(fā)現(xiàn)：科學原來也可以這么有意思！玩中學，學中 玩，邊玩邊學原來也可以這么容易！
生物和我們的日常生活密不可分，隨處可見。本書介紹了有關(guān)植物、 真菌、動物和人體的知識，適合7 ~ 16歲的少年閱讀。書中介紹了多個有 關(guān)生物知識的科學實驗。每個實驗都從生活出發(fā)，這樣的編排既能引導(dǎo)少 年朋友對將要了解的概念有所印象，又不會讓人沒了探究實驗結(jié)果的興 趣。在大人的協(xié)助下，年齡小一些的孩子也可以成功地完成書中的所有實驗。稍大的孩子則可以按照書中的步驟獨立完成實驗。當需要大人輔助的大自然是什么？ 大自然是初升的太陽， 大時候，書中均有特別的提示。
每一個實驗均詳細地列出了需要準備的材料。你在家里就能找到大多 數(shù)的材料。請在實驗前將所需的材料都準備好。材料的量要盡可能地和書 中所寫的量相符。當然如果略有差距，也不會影響到實驗的結(jié)果。
同學們，生物的世界豐富多彩、極其復(fù)雜。只要我們潛心學習，細心 探究，就一定會有許多意想不到的收獲，就能感悟大自然的許多真諦。
一、植物篇
1．知其名識其狀看名稱識植物
2．快來數(shù)一數(shù)社區(qū)植物大調(diào)查
3．校園處處皆有詩認識我們的校園植物
4．離開媽媽走天涯植物的種子是怎樣傳播的
5．柳哨悠悠唱春天植物木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)
6．兩個細胞看管的門葉片上的氣孔
7．它叫死不了曬不干的馬齒莧
8．大力士的風采種子萌發(fā)
9．裝滿水的瓶子冒出了氧氣光合作用產(chǎn)生氧氣
10．走丟的水植物的蒸騰作用
11．浸泡在液體中的蔬菜變輕了細胞吸水與失水
12．你一定要向地下鉆根生長的向地性
13．原來你我一樣青蒜與蒜黃
14．蘋果壞了嗎削后的蘋果為什么會變色
15．我是小小魔術(shù)師澀柿子變甜的秘密
16．地球清潔工能夠凈化污水的植物
二、動物篇
1．聞其聲，知其鳥聽鳥鳴，辨鳥
2．腳印印章動物足跡的收集與動物資源調(diào)查
3．我認識你了解鳥類的生態(tài)類群
4．魚兒出水體溫與代謝
5．魚兒魚兒快快游魚是靠什么游泳的
6．垃圾的生物處理器用蚯蚓處理有機廢棄物
7．腰斬等于生殖蚯蚓的再生
三、人體篇
1．間斷與連續(xù)的轉(zhuǎn)變動脈血管的結(jié)構(gòu)特點
2．四肢上無數(shù)的定向閥門四肢靜脈瓣
四、微生物篇
1．蘑菇落下的花蘑菇的孢子印
2．生氣的饅頭酵母菌發(fā)酵
五、遺傳篇
做晃華鈴學遺傳模擬分離規(guī)律
六、資源保護篇
1．涵養(yǎng)水源的功臣森林(草甸)保持水土的作用
2．合理利用才可持續(xù)體驗生物資源的有限性
七、巧手制作篇
1．我有一雙小巧手系列1：植物葉片造型
2．我有一雙小巧手系列2：插花制作
3．我們生活在鮮花叢中用植物裝點生活
4．我是植物小畫師系列l(wèi)：植物葉脈標本的制作
5．我是植物小畫師系列2：葉脈畫
6．我是植物小畫師系列3：植物凝成的圖畫
7．乳酸菌的功勞泡菜制作
8．健康食品我來做系列1：奶酪的制作
9．健康食品我來做系列2：米酒的制作
謎底
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