為貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，適應(yīng)近幾年中職生源情況的變化，我們對(duì)依據(jù)原《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）》編寫(xiě)的中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)版）第一冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行了修訂：
1. 降低難度，簡(jiǎn)化內(nèi)容。用學(xué)生易于理解的，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讀書(shū)意識(shí)、民族文化意識(shí)的《創(chuàng)造宣言》、《求知?jiǎng)?chuàng)新》等5篇文章，替換學(xué)生難以理解的《笑》、《懷魯迅》等5篇課文。
2.保持原教材先進(jìn)的體例結(jié)構(gòu)。閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是整體感知課文、品味文章語(yǔ)言、理清文章思路、小說(shuō)欣賞、古詩(shī)文誦讀；寫(xiě)作與聽(tīng)說(shuō)部分主要教會(huì)學(xué)生便條、書(shū)信等應(yīng)用文的寫(xiě)作方法和立意選材、遣詞造句、說(shuō)好普通話等的基本技能。
3. 堅(jiān)持“以學(xué)生為本，提高學(xué)生語(yǔ)文基本能力”的編寫(xiě)原則。每單元5篇閱讀課文和課外閱讀窗口的設(shè)置，為學(xué)生開(kāi)闊了閱讀視野，為教師提供了靈活的教學(xué)選擇空間。
4. 在應(yīng)用文和口語(yǔ)交際中增加或替換反映職業(yè)特點(diǎn)的例文。通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文基本能力。
本書(shū)選文具有較強(qiáng)的時(shí)代感，編排合理、實(shí)用性強(qiáng)，注重與初中語(yǔ)文的銜接，適當(dāng)考慮高職考試需要。內(nèi)容切合中職教學(xué)實(shí)際，適合中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生使用。
本書(shū)提供學(xué)習(xí)卡資源，使用封底左下方的防偽碼，按照書(shū)后“鄭重聲明”后面的學(xué)習(xí)卡使用說(shuō)明進(jìn)行操作，登錄高等教育出版社的“http：／／sve.hep.edu.cn”或“http：／／sve.hep.COrn.cn”教學(xué)資源網(wǎng)站，可以獲得語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)軟件、電子教案、語(yǔ)文情境活動(dòng)視頻、學(xué)生作業(yè)練習(xí)、優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)示范課和教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)況錄像等網(wǎng)上信息服務(wù)。
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