本書是四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心外語課程研究中心“基礎外語課程研究第三批科研項目”重點課題（編號JCWYKC201406）科研成果之一。如果說語法是建筑房屋的鋼筋框架，詞匯則是語言的建筑材料。沒有詞匯便沒有語言現象，也根本無法完成人類基本信息的交流。學好英語，詞匯是最基礎的東西。詞匯量不夠，將直接影響聽力理解、口語表達、閱讀理解、書面表達和翻譯等語言學習的各個方面。同時，語言學習者對詞匯的掌握不應該僅僅停留在識記詞匯的初級階段，他們需要明白詞語的常見短語搭配（即詞匯的常見用法），要能在日常生活中學有所用。然而在十多年的一線教學中，編者發(fā)現，廣大英語學習者在各類閱讀理解、口語表達和書面表達中，由于詞匯量有限或詞匯常見用法不熟而導致理解或表達錯誤，直接影響了交流的進行甚至產生障礙。同時，編者深感市面上一些詞匯書非考綱詞匯和罕見短語收錄過多，貼近學習者生活的表達太少，而且這些參考書并非都有英語例句以及例句的漢語翻譯，遠不能滿足英語學習者多方面的學習需要。為了幫助英語學習者更好地在高中階段，特別是在高三短短一年的時間內掌握并靈活運用考綱詞匯，節(jié)約寶貴的學習時間備戰(zhàn)高考，編者結合自己十幾年的教學實踐經驗，依據四川省英語高考考綱詞匯和普通高中課程標準實驗教科書《英語》外研版和人教版，推出了這本《決勝高考英語詞匯》。本書特別注意短語在實際生活中的應用性以及在高考中考查的可能性，所有例句均給出漢語翻譯，適合有不同需求的英語學習者選用，特別適合參加四川省英語高考的學習者。
　　本書具有以下幾大特點：
　　一、收錄全面。本書對《普通高等學校招生全國統一考試（四川卷）考試說明》（即四川省英語高考考綱）附錄詞匯表中要求掌握的詞匯和普通高中課程標準實驗教科書《英語》外研版和人教版必修1至5冊和選修6至7冊課本上出現的短語全部收錄。
　　二、內容豐富。全書信息量大，每一詞條通常包含以下幾部分：1.詞條；2.音標；3.詞性；4.漢語釋義；*5.短語搭配；*6.詞形變化；*7.辨析；水8.注意；*9.用法；*10.英語例句及漢語翻譯（帶*項目視詞條具體情況而定）。
　　三、體例規(guī)范。本書主要詞條、詞形變換、短語、用法、注意以及辨析項目均用黑體表示。詞條、詞形變換、短語和例句分別分行顯示，各語言項目排列工整，要點醒目，體例規(guī)范。
　　四、語言地道。本書使用《朗文當代英語詞典》第4版英語電子版音標，所有例句均選自《朗文當代英語詞典》第4版英語電子版詞典或經典高考題，力求保持英語的原汁原味和用法的權威性。編者深信這些權威而地道的例句對提高英語學習者口語表達和書面表達能力有很大的幫助。
　　五、難點突破。針對中國學生學習英語的普遍困難，所有名詞詞條均用“n.[C]”或“n.[U]”標出可數或不可數，不規(guī)則的名詞給出復數形式。動詞詞條用“vt.”或“vi.”標出及物或不及物，不規(guī)則的動詞給出原形、過去式和過去分詞變化形式。附錄為數詞、月份、星期和常見不規(guī)則動詞。常見不規(guī)則動詞按不同類型分為八大類，方便學習者按規(guī)律快速記憶。
　　六、針對性強。本書主要讀者對象為參加四川省英語高考的高中學生。四川省英語高考考綱詞匯和普通高中課程標準實驗教科書《英語》外研版和人教版1至7冊課本上出現的短語和高考常考短語全都收錄。書中所有詞語按照字母順序編錄，編者結合自己在四川省一流名校成都市實驗外國語學校和樹德中學外國語校區(qū)16年英語教學實踐經驗（這些學校的學生均僅用高三一年時間備戰(zhàn)高考）和學習遺忘規(guī)律，有意讓某些辨析項目和重點短語在不同章節(jié)和詞條中反復出現，有助于學習者在學習過程中及時復習，掌握要點。