大力發(fā)展學(xué)前教育,是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求,是提升國(guó)民整體素質(zhì)、提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,接受科學(xué)的學(xué)前教育,對(duì)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康和全面發(fā)展具有重要的意義,對(duì)人一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學(xué)前教育是重要的社會(huì)公益事業(yè),是一項(xiàng)重要的民生工程。大力發(fā)展學(xué)前教育,對(duì)于保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,應(yīng)以幼兒為本,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律,探索科學(xué)保教方法,一切以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)為重,保障適齡幼兒接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
第一章 幼兒園健康教育活動(dòng)的重要意義
一、健康教育是幼兒園教育的首要任務(wù)
(一)健康教育為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
(二)健康教育為幼兒幸福生活創(chuàng)造條件
(三)健康教育為幼兒生命安全提供保護(hù)
二、正確的健康觀念與健康衡量標(biāo)準(zhǔn)
(一)健康的涵義及其特性
(二)樹立正確的健康觀念
(三)幼兒健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)
三、幼兒園健康教育活動(dòng)的價(jià)值取向
(一)幼兒園健康教育的指導(dǎo)思想
(二)幼兒園健康教育的目標(biāo)取向
(三)幼兒園健康教育的具體要求
第二章 幼兒園健康教育活動(dòng)的基本內(nèi)容
一、幼兒身心健康
(一)健全的身體發(fā)育
(二)健康的生活方式
(三)積極的心理狀態(tài)
二、幼兒安全防護(hù)
(一)生活環(huán)境中的安全防護(hù)
(二)日常行為中的安全防護(hù)
(三)突發(fā)事件中的安全防護(hù)
三、幼兒體育活動(dòng)
(一)培養(yǎng)活動(dòng)興趣并養(yǎng)成習(xí)慣
(二)組織戶外活動(dòng)和體育游戲
(三)進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練和身體鍛煉
第三章 幼兒健康教育活動(dòng)的組織形式
一、健康教育融人幼兒生活
(一)依托日常生活事件
(二)養(yǎng)成生活自理能力
(三)利用生活環(huán)境熏陶
二、精心組織健康教育活動(dòng)
(一)開展專題游戲活動(dòng)
(二)發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)作用
(三)積極引導(dǎo)身體操練
三、認(rèn)真進(jìn)行幼兒健康教學(xué)
(一)上體育活動(dòng)課
(二)主題統(tǒng)合教學(xué)
(三)推行項(xiàng)目引領(lǐng)
第四章 幼兒健康教育活動(dòng)的主要方法
一、觀察法
(一)提供觀察樣例
(二)進(jìn)行觀察指導(dǎo)
(三)鞏固觀察成效
二、講解法
(一)講解的直觀性
(二)講解的簡(jiǎn)明性
(三)講解的針對(duì)性
三、演操法
(一)示范一模仿
……
第五章 幼兒健康教育活動(dòng)的保障條件