前言
　　培養(yǎng)學生的聽說能力是大學英語教學的重要環(huán)節(jié)。近年來，在大學英語教學中，已逐步加強了聽力培養(yǎng)，但仍未對培養(yǎng)學生口語能力有足夠的重視。為了在培養(yǎng)學生英語聽力的同時又培養(yǎng)他們說英語的能力，且還要有別于專業(yè)英語的聽說課教學模式，根據(jù)大學英語教學課時少、班上學生人數(shù)多的特點，我們依照最新大學英語教學大綱編寫了這本《大學英語聽說教材》。
　　本書內(nèi)容容量大，題材廣泛，由淺人深。在編寫時，我們既注意到多數(shù)學生入學時的聽說水平，同時也考慮到學生在兩年聽說課結(jié)束后要達到大學英語教學大綱的要求和全國英語四級統(tǒng)考的標準。本書循序漸進，從淺顯易懂的單句、對話、短文開始，逐步過渡到聽寫和較難的對話與短文。本書的第四級則完全按照大學英語四級統(tǒng)考的聽力要求和形式編寫。全書練習包括單句、對話、短文、聽寫及聽短文作簡答、復述和討論等形式。其題目內(nèi)容涉及時間、地點、人物關(guān)系、身份職業(yè)、語言理解、計算等類型；其句型有比較、虛擬、否定、轉(zhuǎn)折、強調(diào)以及各種從句。聽力短文的內(nèi)容涉及人物、科普、歷史、地理、音樂、體育、氣候等諸多方面，實用而生動有趣。
　　本書共四級分為兩個分冊。《大學英語聽說教材1-2級》為第一分冊，供一、二學期使用；《大學英語聽說教材3常4級》為第二分冊，供三、四學期使用。為了方便組織課堂教學，將教師用書及學生用書分開裝訂。教師用書內(nèi)容為錄音文字及答案。全書共80個單元配有40盒錄音磁帶。錄音帶由外籍教師朗讀，語音語調(diào)標準、清晰、優(yōu)美，磁帶語速按四級統(tǒng)考的速度要求朗讀。
　　該書是為高校非英語專業(yè)本科生編寫的聽說教材，它也可作為TOEFL初級班和中級班的聽說教材，還可作為其他外語培訓班的培訓教材以及供自學者使用。
　　本書由四川大學長期從事大學英語教學的幾位教師共同編寫。肖瀾教授擔任本書的審校，對本書提出了很多寶貴的指導性意見，對此，我們表示衷心的感謝!
　　對書中錯誤和疏漏之處，請使用本書的老師和同學們提出寶貴意見，以便我們修訂時更正。
　　編　者
　　2002年4月