新興研究領(lǐng)域識別計量:理論·指標·實例
定 價:58 元
叢書名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材普通高等院校工程實踐系列規(guī)劃教材
- 作者:郭涵寧著
- 出版時間:2017/11/1
- ISBN:9787030550675
- 出 版 社:科學出版社
新興研究領(lǐng)域的特征是什么?如何通過多元科學指標來定量識別新興研究領(lǐng)域?這些科學指標之間存在怎樣的時序結(jié)構(gòu)關(guān)系?新興研究領(lǐng)域發(fā)生與發(fā)展的背后是否存在一般性的機制?《新興研究領(lǐng)域識別計量:理論·指標·實例》基于科學計量學、科學增長的宏觀理論、微觀定量分析及可視化識別的四個代表性理論,建梅一個多視角識別新興研究領(lǐng)域的理論框架,從理論和實踐兩個層面闡述了如何利用多元科學指標和信息可視化的手段定量且直觀地展現(xiàn)新興研究領(lǐng)域發(fā)生和發(fā)展的動態(tài)過程。
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科學計量學、圖書館學、情報學領(lǐng)域的工作者和研究人員,從事科技評價、科技管理的工作者。
目錄
序言 i
前言 vii
1 透過新興研究的鏡頭看世界 001
2 探本溯源:對新興研究領(lǐng)域的再認識 008
2.1 研究領(lǐng)域與學科的關(guān)系 008
2.2 研究領(lǐng)域的界定方法 010
2.3 什么是新興研究領(lǐng)域 011
2.4 新興研究領(lǐng)域與研究前沿 011
2.5 新興研究領(lǐng)域與會聚技術(shù) 012
2.6 本章小結(jié) 013
3 溫故知新:回溯性研究 014
3.1 基于文獻計量學指標的研究 014
3.2 基于主題詞探測的研究 015
3.3 基于引文的研究 017
3.4 基于混合計量標識的研究 019
3.5 基于數(shù)理模型的研究 020
3.6 本章小結(jié) 021
4 格物致知:新興研究領(lǐng)域從創(chuàng)生到成熟的理論建構(gòu) 023
4.1 新興研究領(lǐng)域的形成基礎(chǔ):科學知識增長 023
4.2 新興研究領(lǐng)域識別計量的四大理論基礎(chǔ) 029
4.3 新興研究領(lǐng)域的基本特征 040
4.4 本章小結(jié) 046
5 指標選擇:新興研究領(lǐng)域識別的計量與計算 047
5.1 基于新興研究領(lǐng)域特征的指標選擇 047
5.2 新興研究領(lǐng)域識別指標的計算方法 049
5.3 本章小結(jié) 054
6 欲善其事:新興研究領(lǐng)域識別的方法與工具 055
6.1 采用的方法 055
6.2 采用的工具:Sci2科學學工具包 059
6.3 采用的研究數(shù)據(jù) 061
6.4 本章小結(jié) 068
7 實例研究:量子計算和RNA干擾實例研究 070
7.1 量子計算研究領(lǐng)域 070
7.2 RNA干擾研究領(lǐng)域?qū)嵗芯?084
7.3 模型檢驗 096
7.4 本章小結(jié) 100
8 實例研究:語義網(wǎng)和h指數(shù)及h類指數(shù)實例研究 102
8.1 語義網(wǎng)研究領(lǐng)域?qū)嵗芯?102
8.2 h指數(shù)及h類指數(shù)研究領(lǐng)域?qū)嵗芯?115
8.3 模型檢驗 126
8.4 本章小結(jié) 130
9 見微知著:新興研究領(lǐng)域辨識及形成過程的一般機制 132
9.1 對比性討論 132
9.2 新興研究領(lǐng)域創(chuàng)生及發(fā)展的時序動態(tài)模式 136
9.3 未來 139
參考文獻 141
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