C語(yǔ)言是廣泛使用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言之一。C語(yǔ)言既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又能直接面向硬件，同時(shí)具有豐富靈活的處理能力，這使得它既可以編寫(xiě)系統(tǒng)程序，又可以編寫(xiě)應(yīng)用程序，深受程序設(shè)計(jì)者喜愛(ài)。目前，很多高校都選用C語(yǔ)言作為程序設(shè)計(jì)的首選語(yǔ)言。
　　本書(shū)共分11章。
　　第1章C語(yǔ)言概述，介紹程序及算法的概念、C語(yǔ)言的發(fā)展歷程和特點(diǎn)、C語(yǔ)言的程序結(jié)構(gòu)以及C語(yǔ)言程序的開(kāi)發(fā)環(huán)境。
　　第2章C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，介紹C語(yǔ)言數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式、C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型、C語(yǔ)言的運(yùn)算符和表達(dá)式、數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換及位運(yùn)算。
　　第3章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，介紹C語(yǔ)言的基本語(yǔ)句、字符數(shù)據(jù)的輸入輸出、格式輸入輸出及順序結(jié)構(gòu)程序舉例。
　　第4章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，介紹關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式、條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式、if語(yǔ)句的三種形式、switch語(yǔ)句及選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例。
　　第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，介紹while循環(huán)、do……while循環(huán)、for循環(huán)三種形式的循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)中常用的break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句，循環(huán)的嵌套及循環(huán)結(jié)構(gòu)程序舉例。
　　第6章數(shù)組，介紹一維數(shù)組的定義、引用、初始化及舉例，二維數(shù)組的定義、引用、初始化及舉例，字符數(shù)組與字符串。
　　第7章函數(shù)，介紹函數(shù)概述、函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)、函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用、變量的作用域與存儲(chǔ)方式。
　　第8章指針，介紹指針的概念、指針變量、指針與數(shù)組、指針與字符串、指向函數(shù)的指針、返回指針的函數(shù)及指針數(shù)組。
　　第9章結(jié)構(gòu)體、共用體與自定義類(lèi)型，介紹結(jié)構(gòu)體的概念、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、指向結(jié)構(gòu)體類(lèi)型數(shù)據(jù)的指針、共用體及用typedef定義數(shù)據(jù)類(lèi)型。
　　第10章編譯預(yù)處理，介紹帶參數(shù)與不帶參數(shù)的宏定義、文件包含及條件編譯。
　　第11章文件，介紹文件的分類(lèi)、緩沖區(qū)及文件類(lèi)型的指針，文件的常用操作，包括文件的打開(kāi)與關(guān)閉、文件的讀寫(xiě)、文件的定位以及文件的其他操作。
　　本書(shū)語(yǔ)言組織簡(jiǎn)明易懂，書(shū)中列舉了大量的程序?qū)嵗�，并�?duì)內(nèi)容和例題都做了精心的挑選，既突出闡明了原理和方法，又保證了有一定的實(shí)用性，同時(shí)有一定的廣度和深度，在例題的編排上由淺入深、逐層遞進(jìn)。內(nèi)容緊扣基礎(chǔ)、面向應(yīng)用，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的思想和方法。
　　本書(shū)每一章都通過(guò)大量程序案例，在編程實(shí)踐中講解知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)的教育理念。同時(shí)，又給出一定數(shù)量的練習(xí)題，以此訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)程序的能力。
　　本書(shū)不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法，掌握編程的技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
　　本書(shū)的作者在多年C語(yǔ)言教學(xué)、研究和實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上，吸收國(guó)內(nèi)外C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)理念和方法，依據(jù)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)而成。全書(shū)在武昌理工學(xué)院信息工程學(xué)院的指導(dǎo)下，由陽(yáng)小蘭負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，第4、5、6、9、10章及附錄由陽(yáng)小蘭編寫(xiě)，第1、2、3、7章由吳亮編寫(xiě)，第8章由錢(qián)程編寫(xiě)，第11章由彭玉華編寫(xiě)，朱福喜教授對(duì)全書(shū)進(jìn)行了審查。
　　本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到了武昌理工學(xué)院信息工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的大力支持，也得到了華中科技大學(xué)出版社的大力支持，在此表示衷心感謝。在編寫(xiě)的過(guò)程中，我們力求做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，但由于時(shí)間倉(cāng)促和編者水平有限，書(shū)中疏漏和不妥之處在所難免，敬請(qǐng)各位讀者和同行專(zhuān)家批評(píng)指正。
　　編者
　　2016年3月于武昌理工學(xué)院