課程實(shí)施與教學(xué)改革——新課程實(shí)施者叢書
定 價(jià)：10 元
叢書名：新課程實(shí)施者叢書
- 作者：嚴(yán)先元 編著
- 出版時(shí)間：2004/1/1
- ISBN：9787561422601
- 出 版 社：四川大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G632.3
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：
課程是人才培養(yǎng)的“施工藍(lán)圖”它體現(xiàn)一個(gè)國家對(duì)學(xué)校教育的基本要求，影響著學(xué)校教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。課程是實(shí)出培養(yǎng)目標(biāo)是重要的途徑，是組織教育教學(xué)的主要依據(jù)。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。為了適應(yīng)這種形勢(shì)，一個(gè)世界性的教育改革運(yùn)動(dòng)已持續(xù)展開。對(duì)世界主要國家的比較教育研究結(jié)果表明：每一個(gè)國家都把基礎(chǔ)教育改革，特別是課程改革作為提高國民素質(zhì)的有效戰(zhàn)略來對(duì)等；把培養(yǎng)什么樣的國民，能不能適應(yīng)21世紀(jì)全方位的挑戰(zhàn)，同國家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)在一起。
第一章 課程實(shí)施是課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
一、課程實(shí)施指的是什么
二、為什么說課程實(shí)施是課程改革成敗的關(guān)鍵
三、影響課程實(shí)施的因素有哪些
四、課程實(shí)施與教學(xué)改革有什么關(guān)系
第二章 課程觀念是課程實(shí)施的內(nèi)在依據(jù)
一、“課程”的涵義是什么
二、課程涵義的變化昭示了什么新趨勢(shì)
三、課程觀的演進(jìn)有什么新的走向
四、我國基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)當(dāng)確立怎樣的課程理念
第三章 新課程實(shí)施中的教學(xué)改革
一、新課程實(shí)施對(duì)教學(xué)改革提出什么要求
二、新課程實(shí)施應(yīng)樹立什么樣的教學(xué)觀念
三、新課程實(shí)施對(duì)教師的教學(xué)工作提出哪些新的要求
第四章 教學(xué)改革的方方面面
一、在實(shí)施新課程的教學(xué)改革中，如何認(rèn)識(shí)和處理課程與教學(xué)的關(guān)系
二、在實(shí)施新課程的教學(xué)改革中，如何認(rèn)識(shí)和處理教師與學(xué)生的關(guān)系
三、在實(shí)施新課程的教學(xué)改革中，如何認(rèn)識(shí)和處理書本與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系
四、在實(shí)施新課程的教學(xué)改革中，如何認(rèn)識(shí)和處理知識(shí)與素質(zhì)的關(guān)系
五、在實(shí)施新課程的教學(xué)改革中，如何認(rèn)識(shí)和處理設(shè)計(jì)與操作的關(guān)系
第五章 按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教學(xué)改革
一、什么是課程標(biāo)準(zhǔn)
二、課程標(biāo)準(zhǔn)的框架是怎樣的
三、怎樣用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)改革
書單推薦
