對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
定 價(jià):35 元
叢書名:對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材
- 作者:章昌裕 著
- 出版時(shí)間:2013/5/1
- ISBN:9787302316602
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F0
- 頁碼:327
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的修訂本,專為遠(yuǎn)程教育學(xué)生編寫的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門讀物和教科書,在編寫過程中,盡量做到理論上淺顯易懂,緊密聯(lián)系實(shí)踐,同時(shí)根據(jù)遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,加入了案例分析和習(xí)題!秾ν饨(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育系列教材:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》第一章介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本概念,如經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象,微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的基本歷史,經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法。第二章到第七章為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,內(nèi)容包括需求、供給和均衡價(jià)格,市場效率,消費(fèi)理論,生產(chǎn)理論,廠商理論和分配理論。第八章到第十二章為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)概覽,總需求與總供給模型,經(jīng)濟(jì)增長,凱恩斯理論與發(fā)展和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。在每一章的后面,配有對應(yīng)本章內(nèi)容的課后練習(xí),題型結(jié)合遠(yuǎn)程考試要求,同時(shí)附有答案。
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展迄今已歷經(jīng)10載。10年來,貿(mào)大遠(yuǎn)程教育為我國遠(yuǎn)程教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧并提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù),為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才,在課程和學(xué)科體系建設(shè)方面完成了具有經(jīng)貿(mào)大學(xué)優(yōu)勢的獨(dú)特體系。
“全球化、國際化”是21世紀(jì)高等教育的關(guān)鍵特征,“開放共享、多元突破”是遠(yuǎn)程教育發(fā)展的聚焦點(diǎn)。10年來,貿(mào)大遠(yuǎn)程教育在國際化方面進(jìn)行了許多有益的探索并獲得成功,經(jīng)濟(jì)學(xué)作為財(cái)經(jīng)類學(xué)科教育先行課程,為學(xué)生奠定了重要的理論基礎(chǔ)。
本書作者在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程教學(xué)工作30載有余,教學(xué)對象主要是研究生、本科生、遠(yuǎn)程與各類成人培訓(xùn)學(xué)生。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理產(chǎn)生于市場經(jīng)濟(jì),理論分析針對市場經(jīng)濟(jì),結(jié)論和指導(dǎo)作用市場經(jīng)濟(jì),并具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。在我國,由于特殊的歷史原因,經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在高校一度被稱為《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》,從而在教學(xué)和實(shí)踐中引起了很大歧義。1992年,黨的十四大明確提出了我國建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的思想,此后,大部分高校經(jīng)濟(jì)學(xué)理論課程都稱為《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。為正本清源,在這次教材修訂中,特將書名改為《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,內(nèi)容除按經(jīng)濟(jì)學(xué)最新發(fā)展做了必要調(diào)整外,基本構(gòu)架和體系與原教材仍保持一致,即作為市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論入門教材。本書包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中,作者發(fā)現(xiàn)不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)過程中表現(xiàn)出兩個(gè)比較集中的特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有著極大的學(xué)習(xí)熱情,普遍認(rèn)為這門課程應(yīng)該學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,確實(shí)能使自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方面獲益匪淺。第二個(gè)特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng),但不同層次的學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)歷等方面并不完全一樣,從而造成學(xué)習(xí)過程中在接受與理解程度上存在著較大差距。如在校學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的定量分析方法接受與理解都比較快,而對聯(lián)系市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐性解釋在理解中困難較大;而在職人員在學(xué)習(xí)中,對市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐分析理解比較快,但對定量分析方法的接受則難度較大。為此,在本次修訂中,作者考慮到遠(yuǎn)程教學(xué)特點(diǎn),在第1版的基礎(chǔ)上對部分內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,主要側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法介紹,盡量做到理論上的淺顯易懂和與實(shí)踐上聯(lián)系緊密。同時(shí),考慮到遠(yuǎn)程教學(xué)考試特點(diǎn),對原練習(xí)題部分也做了一些調(diào)整,只保留了單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇和判斷正誤三種題型。學(xué)生在經(jīng)過教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)后,可先自行練習(xí),然后對照答案檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
作為一名從事經(jīng)濟(jì)工作的商務(wù)人員,涉身于市場經(jīng)濟(jì)之中,對于市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些基本概念、運(yùn)行機(jī)制、操作方法能否從理論上有較為全面的了解是很重要的。特別是當(dāng)你置身于市場經(jīng)濟(jì)中,按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)范要求去進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)時(shí),了解一些市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本常識(shí)、規(guī)律與政策制度等是十分必要的。這也正是作者再次修訂本書、試圖為讀者盡綿薄之力的目的。
作者2013年1月于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
第一章 緒論
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象
第二節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
第三節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法
同步測練
第二章 需求、供給和均衡價(jià)格
第一節(jié) 需求與供給
第二節(jié) 均衡價(jià)格的決定與變動(dòng)
第三節(jié) 彈性理論
同步測練
第三章 市場效率
第一節(jié) 消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余
第二節(jié) 競爭市場的效率
第三節(jié) 賦稅的代價(jià)
第四節(jié) 市場失靈
同步測練
第四章 消費(fèi)理論
第一節(jié) 邊際效用理論
第二節(jié) 無差異曲線分析
第三節(jié) 價(jià)格效應(yīng)分析
同步測練
第五章 生產(chǎn)理論
第一節(jié) 生產(chǎn)和生產(chǎn)的基本規(guī)律
第二節(jié) 成本理論
第三節(jié) 生產(chǎn)要素最適組合
第四節(jié) 產(chǎn)量最適組合
同步測練
第六章 廠商理論
第一節(jié) 廠商理論分析的前提
第二節(jié) 完全競爭下的廠商均衡
第三節(jié) 完全壟斷下的廠商均衡
第四節(jié) 壟斷競爭下的廠商均衡
第五節(jié) 寡頭壟斷下的廠商均衡
同步測練
第七章 分配理論
第一節(jié) 收入分配的衡量
第二節(jié) 完全競爭下的要素價(jià)格決定
同步測練
第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)概覽
第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值
第二節(jié) 價(jià)格變動(dòng)與通貨膨脹
第三節(jié) 失業(yè)的定義與衡量
同步測練
第九章 總需求與總供給模型
第一節(jié) 國民收入循環(huán)與均衡
第二節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)變動(dòng)與調(diào)節(jié)
第三節(jié) 總需求與總供給模型
第四節(jié) 總供給與總需求變動(dòng)的影響
同步測練
第十章 經(jīng)濟(jì)增長
第十一章 凱恩斯理論與發(fā)展
第十二章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策
同步測練答案
參考文獻(xiàn)