人類在漫長的歷史進程中創(chuàng)造了無數(shù)的文化財富,保存到今天的物質(zhì)形態(tài),被我們稱之為“文物”,實際上就是“文化遺物”,廣義上可以稱之為物質(zhì)形態(tài)的“文化遺產(chǎn)”,它與非物質(zhì)形態(tài)的文化遺產(chǎn)共同構(gòu)成了人類的文化遺產(chǎn)體系。
每一件文物都蘊含著豐富的歷史信息,承載著古老生活的生動細節(jié)。每一件文物都凝聚著偉大的古代智慧,熔鑄著歷史與藝術(shù)的大美。它們都有著非凡的身世,身經(jīng)千萬次的錘煉與虔誠的雕琢,帶著匠工的汗水與體溫,或走向祀祝的祠壇,或走向王侯的幾案,或走向文人的書齋,或走向貴婦的妝臺……然后,或煙消云散,或深埋地底,或長眠深海。今天,它們與我們不期而遇,像久違的故人,訴說,感喟……
“文物”作為歷史的產(chǎn)物,畢竟與今天的生活環(huán)境、語境等有著較大的差異,沒有專門的知識和概念理解,我們很難把它融入到現(xiàn)代社會生活和文明建設(shè)活動中,為此,學(xué)習(xí)和普及文物知識成為當代文化教育和創(chuàng)新思維訓(xùn)練的重要任務(wù)之一,同時也是實現(xiàn)文化遺產(chǎn)現(xiàn)代價值的必要途徑之一。該叢書就是一套這樣的“普及讀物”,目的是將那些通常呈現(xiàn)在專業(yè)書刊的關(guān)于中國文物的知識,或者在學(xué)者眼中的“常識”,尋找適宜的點,選擇典型的面,運用通俗的文字,趨避冷僻的術(shù)語和概念,介紹給喜歡中國文化的大眾,成為讀者了解中國文化某一面相的指南和津梁,進而將這類知識轉(zhuǎn)化為常識,沉淀為自身的文化底色!
此書是《中國文物小叢書》其中之一。
什么是陶器?這一問題似乎略顯簡單,也許每個人都會對它有自己的理解和闡釋。然而,我們每個人都能對陶器所包含的諸多文化意義進行解讀嗎?
陶器有著非常古老的歷史,它是舊石器時代晚期的偉大發(fā)明,在人類的發(fā)展史上開辟了新的紀元。陶器是人類第一次利用天然物,通過勞動改變了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)而創(chuàng)造出來的一種嶄新的物質(zhì),它是人類生活智慧的結(jié)晶,是“土與火結(jié)合”淋漓盡致的表現(xiàn);它揭開了人類利用自然、改造自然的新篇章,具有重大的劃時代意義。
本書是一本關(guān)于中國陶器文物基礎(chǔ)知識的普及讀物,所涉及的陶器文物范圍廣而經(jīng)典,知識全面而準確,語言淺顯易懂且?guī)в幸欢ǖ娜の缎浴幸詧D文并茂的形式展現(xiàn),意在使讀者從形、意兩方面了解不同時代、地域的陶器特點與風格。我們知道,中華文明的起源與發(fā)展呈現(xiàn)的是多元化的特點,這一點已被科學(xué)考古工作所證實。該書在對各時代的陶器文物進行梳理時,比較注重于展示色彩紛呈的中華多元文化,使讀者能夠?qū)χ腥A文明的整體性及特殊性有所認識并熟知。
在此,向讀者朋友們提出一點建議,希望我們大家在懂得文物基本知識及內(nèi)涵價值的同時,做到愛護文物、保護文物、保護我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)!最后,希望這本讀物能夠給讀者朋友們帶來一次享受知識的旅程,能夠引導(dǎo)大家去探尋、開啟多彩文化的內(nèi)涵與生命之門,體現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
要嚴肅滴說幾句啦!**,毫無疑問,這是一套普及中國傳統(tǒng)文化的書,文物在明處,知識點在暗處。第二,缺席文物及古代生活實物的歷史知識,總讓人有點不踏實,看了這套書,我想會有回到歷史現(xiàn)場,參與古人生活的體驗。這可是灰常難得的體驗。第三,有朋友說,嘿,別整了,文物的書都恁多了,還做個什么勁兒。我只能悠悠地吸一口氣,這么回答:文物的書是不少,但鑒賞類偏多,學(xué)術(shù)類偏深。這一套以點帶面,不是收藏入門書,而是文化悅讀書(當然如果將它們看做收藏入門書,我偷偷地說,我完全沒意見),受眾面可是比較大的。第三,你是不是為青銅器的那個那個還有那個字,不知道猜什么好呢?告訴你,這套書可有生僻字的注音。你是不是為書法、繪畫流派的線索,查了好幾十次百度呢?告訴你,這套書可交代的很是清晰。涉及古人生活的很多名物,無法展開敘述的一些知識,這套書都在頁邊添加了舒適且富有人性的注解。一件器物的來龍去脈,是文物的傳記,這里頭可不乏這樣的貨。以上這些話可是相當嚴肅的,當然,*多的還是誠懇。
人類在漫長的歷史進程中創(chuàng)造了無數(shù)的文化財富,保存到今天的物質(zhì)形態(tài),被我們稱之為“文物”,實際上就是“文化遺物”,廣義上可以稱之為物質(zhì)形態(tài)的“文化遺產(chǎn)”,它與非物質(zhì)形態(tài)的文化遺產(chǎn)共同構(gòu)成了人類的文化遺產(chǎn)體系。
包括“文物”在內(nèi)的文化遺產(chǎn)是人類進行現(xiàn)代化建設(shè)的基石,具有重要的科學(xué)研究、歷史教育與見證、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作、文化傳承建設(shè)與文化多樣性發(fā)展、情感認同與良好情操培育、經(jīng)濟開發(fā)特別是文化產(chǎn)業(yè)及旅游業(yè)開發(fā)、生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展等廣泛價值,因而受到各國政府和民眾的高度珍惜、保護與認知。然而,“文物”作為歷史的產(chǎn)物,畢竟與今天的生活環(huán)境、語境等有著較大的差異,沒有專門的知識和概念理解,我們很難把它融入到現(xiàn)代社會生活和文明建設(shè)活動中,為此,學(xué)習(xí)和普及文物知識成為當代文化教育和創(chuàng)新思維訓(xùn)練的重要任務(wù)之一,同時也是實現(xiàn)文化遺產(chǎn)現(xiàn)代價值的必要途徑之一。
中國是一個有著百萬年歷史的文化大國和5000年文明歷史的文明古國,中國文物可謂博大精深,知識體系浩瀚廣闊。面對當前正在建設(shè)社會主義文化強國的歷史性任務(wù),為了有利于廣大青少年學(xué)生和社會上的非專業(yè)人士學(xué)習(xí)和掌握文物知識,甘肅文化出版社與南京大學(xué)文化與自然遺產(chǎn)研究所合作,組織編寫《中國文物小叢書》,按照文物的特質(zhì)或功能特征及邏輯發(fā)展結(jié)構(gòu),分門別類地對“文物”及相關(guān)知識進行梳理,編寫成書,逐步出版。希望這套叢書對普及文物及文化遺產(chǎn)知識,提升閱讀者對中國古典文化和中國文明體系的認知水平,培育文物藝術(shù)欣賞能力,汲取深廣的文化營養(yǎng)并作用于文化傳承與文化創(chuàng)新事業(yè)有所貢獻。
中國還是一個有著悠久的文物研究傳統(tǒng)的國家。至少從北宋開始,就已形成了文物研究的專門學(xué)科――金石學(xué);大約在19世紀初葉,從西方國家又傳入了現(xiàn)代考古學(xué)。一代又一代的金石學(xué)家、考古學(xué)家、文物學(xué)家以自己的辛勤勞動與杰出智慧,為我們今天編寫這套叢書提供了大量可供參考引用的基礎(chǔ)性研究成果。在此,我們向他們以及相關(guān)成果的原出版機構(gòu)表示衷心感謝!在叢書編寫過程中,原文物出版社《文物》編輯部主任、文物研究專家朱啟新先生付出了巨大心力,我們對他表示深切的敬意!我們還要感謝甘肅文化出版社給予中國文物學(xué)術(shù)事業(yè)及文物知識推廣普及事業(yè)的熱情投入!感謝南京大學(xué)考古與藝術(shù)博物館、南京大學(xué)考古學(xué)資料室及南京大學(xué)圖書館、中國社會科學(xué)院考古研究所資料室等對我們的編寫工作所提供的大力支持!
朱啟新,中國著名文博書籍出版人,曾任《文物》副主編、《中國文物報》特約編審、多所高校兼職教授。主編或出版《20世紀中國文物考古發(fā)現(xiàn)與研究叢書》、《考古人手記》(第一、二、三輯)、《中國文物與學(xué)科叢書》等大型考古文博叢書。著有《說文談物》、《文物物語:說說文物自身的故事》、《看得見的古人生活》、《文物與語文》等。
陶器的基本知識及其發(fā)展歷史
一、陶器的基本知識
(一)什么是陶器
(二)陶器發(fā)明的傳說
(三)陶器的發(fā)明
二、陶器的發(fā)展史
(一)原始社會時期
(二)夏商周至元明清時期
陶器文物釋讀賞析與鑒定
一、陶器文物釋讀賞析
(一)原始陶塑藝術(shù)類
(二)生活用具類
(三)明器類
(四)陶俑類
二、鑒定古代陶器的基本原則與方法
圖片來源
參考文獻
延伸閱讀書目