在燦爛的人類文明發(fā)展史中，服裝及配件所起到的作用是至關(guān)重要、不容忽視的。從原始人用最簡陋的工具將石塊和貝殼打磨成一定的形狀，并鉆上孔，再將其精心排列、用野獸皮條或植物纖維穿起來佩戴在身上開始，人類的原始審美觀和裝飾觀就已經(jīng)初步形成了。
　　隨著時間的推移和歷史的變遷，服飾配件一直伴隨著人類文明的進(jìn)步而發(fā)展，它不但真實(shí)地記錄了不同時代、不同地區(qū)和不同民族人們的審美喜好與工藝水平，同時也反映了一定的民族習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在封建社會中，服飾配件常被統(tǒng)治階級作為“辨尊卑，別貴賤”的標(biāo)志，借以區(qū)別等級和地位；而在民間，則多被百姓用作祈福、避邪、追求平安的精神寄托。
　　在現(xiàn)今社會，服飾配件已成為廣大民眾修飾、美化自身不可或缺的裝飾品，起著塑造人的整體形象、烘托個性和氣質(zhì)的作用。為了能夠更好地展現(xiàn)自己，人們除了通過穿著服裝來美化自己外，還想方設(shè)法用飾物和化妝來裝扮自己，使自己的外觀和精神面貌更加完美地顯現(xiàn)出來。
　　服飾配件與服裝的關(guān)系十分密切，因此有經(jīng)驗的服裝設(shè)計師往往會統(tǒng)一考慮，對其進(jìn)行配套設(shè)計。所謂服與飾的配套設(shè)計，是指服裝與飾物的整體系列設(shè)計，也就是說在設(shè)計服裝的同時，還要設(shè)計與其相配套的巾、帽、領(lǐng)帶、手套、鞋襪、皮帶、包袋、首飾、香水等裝飾、化妝品�，F(xiàn)代飾物還包括時尚手表、筆、打火機(jī)、眼鏡等。有時根據(jù)人們的需要，化妝和發(fā)型也在設(shè)計之列。配套設(shè)計的目的在于展現(xiàn)人們整體完美的形象。但這種設(shè)計并不是將各種服裝和飾物盲目地進(jìn)行堆砌，而是根據(jù)不同對象的具體狀況有針對性地進(jìn)行裝飾，使服與飾恰到好處地體現(xiàn)出藝術(shù)的完美，這種設(shè)計理念已在國際上許多成功的服裝設(shè)計師那里得到了印證。
　　我們所熟悉的許多國際知名服裝品牌都呈現(xiàn)出這個特征。如經(jīng)典的意大利服裝品牌古馳（Gucci），每次推出的服裝都盡顯豪華性感和新穎美觀，頭飾、箱包和帶扣等飾品的搭配也不同凡響，每一組服裝及飾物上都印有同類型的花紋或字樣，以表現(xiàn)不同系列獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和文化品位。
　　現(xiàn)代人對服飾的要求越來越高，對服與飾的搭配也更講究。設(shè)計師可以為同一服裝設(shè)計多系列飾品，而飾品同時又可以單獨(dú)出售。如套裝裙可有五六個搭配方案，靈活變化，供購買者選擇�；瘖y品中的口紅、香水等可有針對性地搭配某一服裝款式，也可以相應(yīng)地配套于多個款式。系列飾品可分可合，給消費(fèi)者一個完全自由的選擇搭配空間。
　　本人長期從事服裝及服飾配件方面的教學(xué)和研究工作，多年來搜集、整理了大量有關(guān)的資料，于1999年撰寫出版了《服飾配件藝術(shù)》一書。短短幾年中，該書已經(jīng)重印了四次，被國內(nèi)眾多服裝院校用作專業(yè)教材或參考書，受到讀者的廣泛歡迎。2003年，經(jīng)紡織總會教材專業(yè)委員會建議，《服飾配件藝術(shù)》被列入“十五”部委級規(guī)劃教材，在修訂的基礎(chǔ)上于次年出版。2006年，該書被中國紡織總會評為部委級“十五”規(guī)劃優(yōu)秀教材。2007年，該書又被定為國家級“十一五”規(guī)劃教材。2010年，《服飾配件藝術(shù)》（第3版）被評為“紡織服裝教育部委級優(yōu)秀教材”，2011年被評為“江蘇省高等學(xué)校精品教材”。
　　為此，本著與時俱進(jìn)的原則，在第4版中，我對書稿又進(jìn)行了認(rèn)真的修訂，在原有的內(nèi)容基礎(chǔ)上刪減和修改，一些部分增加了新的內(nèi)容，更新了大量的圖片。我邀請了兄弟院校幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師參與此項工作。其中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的廖晨晨、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王欣進(jìn)行了文字、圖片和專業(yè)術(shù)語中英文對照的修訂、增補(bǔ)等工作；蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的張茵撰寫和修改了本書的附錄1“著名服飾配件品牌介紹”，并搜集整理了相關(guān)的圖片資料；蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的黃燕敏補(bǔ)充了包袋設(shè)計方面的內(nèi)容；惠州學(xué)院服裝系的吳曉菁修改和補(bǔ)充了部分設(shè)計作品；武漢科技學(xué)院服裝系的張文輝撰寫了第四章“手工編結(jié)飾品設(shè)計”的部分內(nèi)容。另外，浙江理工大學(xué)服裝系的胡蕾、江南大學(xué)服裝學(xué)院的張露和佛山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的劉藝藝等也都根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗提出了各個章的知識點(diǎn)、思考題和練習(xí)題。本書還選用了蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、廣東惠州學(xué)院和蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分學(xué)生的作業(yè)。另外，在本書的撰寫、修訂過程中，從編寫提綱、細(xì)節(jié)到插圖設(shè)計都得到了蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖軍老師的支持和幫助。在此向所有參與本書工作的老師一并表示感謝。
　　在此書的編寫過程中，我深感服飾文化猶如浩瀚之海洋，博大而精深。相對而言，個人的學(xué)識顯得十分有限。因此，書中的疏漏和不足一定在所難免，所以懇請專家同仁不吝賜教。
　　許星
　　2014年8月于蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院