《工程圖學與計算機繪圖（第2版）》打破了傳統(tǒng)制圖教材的模式，將畫法幾何、機械制圖和計算機繪圖有機地融合在一起，注重學生手工繪制草圖、儀器繪圖和計算機繪圖能力的綜合培養(yǎng)。全書共9章內(nèi)容，包括畫法幾何、制圖基礎、機械圖和計算機繪圖基礎四部分。主要內(nèi)容有：制圖基本知識、正投影的基本理論、形體的構(gòu)造及投影、三維圖示方法、機件的常用表達方法、螺紋緊固件等標準件和常用件的繪制、零件圖及裝配圖的繪制與閱讀、計算機繪圖及標注的基本方法等。
《工程圖學與計算機繪圖（第2版）》可作為高等學校工科機械類、近機類各專業(yè)畫法幾何、機械制圖及機械基礎系列課程的教材，也可供各專業(yè)師生和工程技術(shù)人員參考。
本書是在2002年第一版的基礎上，按照最新國家標準修訂而成的。本書第一版獲2008年山東省高等學校優(yōu)秀教材獎。
機械制圖是高等工科院校的一門技術(shù)基礎課。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，學科之間的綜合交叉增強以及計算機的廣泛應用對本課程提出了新的要求。本教材是將機械制圖的基本內(nèi)容與計算機繪圖有機地融合在一起，較好地處理了經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代技術(shù)、繼承與創(chuàng)新、理論教學與技能訓練的關(guān)系。教材內(nèi)容具有一定的新穎性。本書的主要特點是：
1.恰當、合理地處理計算機繪圖內(nèi)容是本書最顯著的特點。引入AutoCAD 2008繪圖軟件，將計算機繪圖內(nèi)容貫穿于全書，前面學習必要的基本理論和基本操作，后續(xù)相關(guān)章節(jié)以實用為主。
2.增加了組合體構(gòu)形設計以及計算機三維實體造型的內(nèi)容，在培養(yǎng)學生空間想象能力、幾何形體和機件表達能力以及創(chuàng)造思維能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮了更大的作用。
3.精選傳統(tǒng)內(nèi)容，適當?shù)販p少了畫法幾何的內(nèi)容。
4.注重手工繪制草圖、儀器繪圖和計算機繪圖三種繪圖能力的綜合培養(yǎng)，并將三種繪圖方法貫穿于整個教材，有利于培養(yǎng)學生綜合的圖形處理能力和動手能力。
5.零件圖和裝配圖兩章，按認識規(guī)律對內(nèi)容體系作了調(diào)整。根據(jù)標準件、常用件的結(jié)構(gòu)特點，將其作為特殊零件，穿插在零件圖和裝配圖中介紹其畫法、標記及連接圖畫法。
6.書中給出了工程制圖通用術(shù)語的中、英文對照。
7.全書采用最新國家標準，并介紹了簡化表示法。
緒論
第一章 工程圖學的基本知識與基本技能
1.1 國家標準的基本規(guī)定
1.2 尺規(guī)繪圖工具及儀器的使用方法
1.3 幾何作圖
1.4 平面圖形的分析及畫法
1.5 繪圖技能
第二章 計算機繪圖基礎
2.1 AutoCAD2008繪圖基礎
2.2 常用繪圖命令
2.3 輔助繪圖工具
2.4 常用編輯命令
2.5 設置文字樣式及書寫文字
2.6 設置圖層、顏色、線型和線寬
第三章 形體幾何要素的投影
3.1 投影面體系的建立
3.2 點的投影
3.3 直線的投影
3.4 平面的投影
3.5 幾何要素之間的相對位置
3.6 換面法
第四章 基本形體的三視圖及尺寸標注
4.1 三視圖的形成及投影規(guī)律
4.2 平面形體及表面取點
4.3 曲面形體及表面取點
4.4 平面與形體表面相交
4.5 兩回轉(zhuǎn)體表面相交
4.6 形體的尺寸標注
第五章 組合體的構(gòu)造及三視圖
5.1 組合體的構(gòu)成及表面界線的有效性分析
5.2 組合體三視圖的繪制
5.3 計算機繪制三視圖的基本方法
5.4 組合體的尺寸標注
5.5 計算機標注尺寸的方法
5.6 讀組合體視圖
5.7 組合體的構(gòu)形設計
第六章 真實感圖形的畫法
6.1 軸測投影的基本知識
6.2 正等軸測圖及畫法
6.3 斜二軸測圖及畫法
6.4 計算機繪制軸測圖
6.5 三維造型
第七章 機件常用的表達方法
7.1 視圖
7.2 剖視圖
7.3 斷面圖
7.4 局部放大圖及簡化畫法
7.5 表達方法綜合應用舉例
7.6 第三角畫法簡介
第八章 零件圖
8.1 零件圖的作用和內(nèi)容
8.2 零件的構(gòu)形分析與設計
8.3 特殊零件的結(jié)構(gòu)、畫法及標記
8.4 零件的視圖選擇及尺寸標注
8.5 零件的技術(shù)要求
8.6 讀零件圖
8.7 零件測繪
8.8 計算機繪制零件圖
第九章 裝配圖
9.1 裝配圖的作用和內(nèi)容
9.2 裝配圖的表達方法
9.3 常見裝配結(jié)構(gòu)的畫法
9.4 常見裝配件圖庫的建立
9.5 部件測繪
9.6 裝配圖的繪制
9.7 裝配圖的尺寸標注和技術(shù)要求
9.8 裝配圖的零（部）件序號及明細欄
9.9 裝配結(jié)構(gòu)的合理性簡介
9.10 讀裝配圖和拆畫零件圖
附錄
附錄一 螺紋
附錄二 螺紋緊固件
附錄三 鍵、銷
附錄四 公差與配合
附錄五 滾動軸承
參考文獻
1.本課程的研究對象
工程圖學（Engineering Graphics）以圖樣作為研究對象。在工程技術(shù)中，把表達機器及其零件的機械圖和表達房屋建筑的土建圖等稱為工程圖樣（Engineering Drawings）。這些圖樣能準確而詳細地表示工程對象的形狀、大小和技術(shù)要求。在機械設計制造及建筑施工時都離不開圖樣，設計者通過圖樣表達設計思想，制造者依據(jù)圖樣加工制作、檢驗、調(diào)試，使用者借助圖樣了解結(jié)構(gòu)性能等。因此，圖樣是產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、使用全過程信息的集合。同時，在國內(nèi)和國際間進行工程技術(shù)交流以及在傳遞技術(shù)信息時，工程圖樣也是不可缺少的工具，是工程界的共同語言。
當今信息時代對工程制圖又賦予了新的任務，課程又有了新的概念。隨著計算機科學和技術(shù)的發(fā)展，計算機繪圖技術(shù)推進了工程設計方法（從人工設計到計算機輔助設計）和工程繪圖工具（從尺規(guī)到計算機）的發(fā)展，改變著工程師和科學家的思維方式和工作程序。
本課程主要研究繪制和閱讀機械工程圖樣的基本原理和基本方法，是所有工科學生必須學習的實踐性較強的一門技術(shù)基礎課。課程內(nèi)容包括制圖基礎知識、投影理論、機件的表達方法、機械圖（零件圖和裝配圖）和計算機繪圖等。
2.本課程的主要任務
本課程是通過研究三維形體與二維圖形之間的映射規(guī)律來進行畫圖、看圖實踐，并訓練工程圖學的思維方式，培養(yǎng)學生的工程圖學素質(zhì)，即運用工程圖學的思維方式，構(gòu)造、描述形體形狀和表達、識別形體形狀。因此，學習本課程的主要任務是：
（1）學習正投影法的基本原理及其應用；
（2）培養(yǎng)空間想像能力和空間構(gòu)思能力；
（3）培養(yǎng)徒手繪制草圖、儀器繪圖、計算機繪圖的三種繪圖能力；
（4）培養(yǎng)繪制和閱讀機械工程圖樣的基本能力；（5）培養(yǎng)自學能力、創(chuàng)新能力和審美能力；（6）培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。
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