親愛的爸爸媽媽們:你們好!和孩子一起親近大自然是一件多么美妙的事情!呼吸呼吸戶外的新鮮空氣,看一看(視覺)郁郁蔥蔥的叢林,聽一聽(聽覺)樹上鳥兒的嗚叫,聞一聞(嗅覺)野花的芬芳,嘗一嘗(味覺)野果的味道,摸一摸(觸覺)濕潤柔軟的泥土……孩子們正是通過五官感覺,認知周圍的世界。當(dāng)感覺器官得到充分刺激時,大腦各部分就會積極活躍,孩子會更加聰明伶俐。“媽媽,這朵小花為什么中午和晚上顏色不一樣?它叫什么名字?”“媽媽,這種果子可以吃嗎?”“爸爸,水面上那個大長腿的家伙是什么?它怎么可以不沉下水去?”正在吸取知識養(yǎng)分的孩子們,對大自然充滿了好奇,他們總會纏著你沒玩沒了地問問題。讓爸爸媽媽們感到尷尬的是,很多問題我們做家長的也不一定知道—大自然中動植物的秘密真是太多了!“寶貝,這個問題—我也不知道!”當(dāng)你這樣回答他(她)的時候,你知道你的寶貝會多失望嗎?帶孩子到大自然中去邊玩邊學(xué),做孩子的啟蒙老師,不再對孩子提出的問題一問三不知—這就是我們編寫這套《大自然啟蒙教育書系》的初衷。這套書系分《帶孩子出游常見野花草》《帶孩子出游常見小動物》《帶孩子出游常見農(nóng)作物》《帶孩子出游常見各種樹木》等幾個分冊,F(xiàn)在快來瞧瞧,這本《帶孩子出游常見農(nóng)作物》中有哪些內(nèi)容吧!尚尚(佩佩)日記→尚尚(佩佩)對農(nóng)作物的觀察日記,和孩子的日記相比誰寫得好?好詞好句可以讓孩子背下來,將來寫作文的時候可以幫到小朋友呢!小小觀察站→如何啟發(fā)孩子細致的觀察和思考?這里會有一些提示。農(nóng)作物充電站→如何深入淺出地向孩子講述農(nóng)作物知識?這里一定能幫到你。農(nóng)作物關(guān)鍵詞→對農(nóng)作物專業(yè)知識進行解釋,讓孩子了解基礎(chǔ)的專業(yè)知識。農(nóng)作物故事→關(guān)于農(nóng)作物的民間傳說,能增強孩子的閱讀興趣哦!農(nóng)作物游樂園→利用農(nóng)作物葉做一些游戲。希望爸爸媽媽和每一位小讀者都多多接觸大自然,接觸這些美麗的植物,不僅要了解它們,更要愛護它們,不要隨意采摘綠化區(qū)域的每一株小植物。如果愛它們,就讓它們盡情綻放吧!除了腳印什么都別留下,除了照片,什么也別帶走!
適讀人群 :3-8歲 在帶孩子出游時,爸爸媽媽們是否常被問及“這花叫什么名字”“這小果子能吃嗎”“蝸牛吃什么啊”等問題?而很多問題的答案,你們也不知道?
多次被問住后,只能到網(wǎng)上尋找答案,但網(wǎng)上的信息是否真的可信?我們精心策劃的這套《大自然啟蒙教育書系》親子科普讀物,以出行游玩時常見的野花草、小動物、農(nóng)作物、樹木等為題材,配以大量精美圖片,并邀請了中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國林業(yè)科學(xué)研究院等科研機構(gòu)的專家審稿,力求給家長和孩子們提供一套既輕松、有趣又科學(xué)、實用的大自然讀物。讓孩子們在閱讀中,不知不覺產(chǎn)生對花、草、樹、蟲等的興趣,這將使孩子一生受益匪淺。
選擇該書系,就是選擇了教孩子認識大自然的方法!
選擇該書系,就是選擇了把課堂搬到大自然中,帶孩子玩轉(zhuǎn)大自然,趣學(xué)大自然!
更多《大自然啟蒙教育書系》:
《大自然啟蒙教育書系(套裝共4冊)》
《帶孩子出游常見野花草》
《帶孩子出游常見小動物》
《帶孩子出游常見樹木》
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
和孩子一起親近大自然是一件多么美妙的事情!呼吸呼吸戶外的新鮮空氣,看一看(視覺)郁郁蔥蔥的叢林,聽一聽(聽覺)樹上鳥兒的鳴叫聲,聞一聞(嗅覺)野花的芬芳,嘗一嘗(味覺)野果的味道,摸一摸(觸覺)濕潤柔軟的泥土……
孩子們正式通過五官感覺、認知周圍的世界。當(dāng)感覺器官得到充分刺激時,大腦各部分就會積極活躍,孩子就會更加聰明伶俐。
“媽媽,金銀花為什么會有倆種顏色?”
“爸爸,蝸牛爬過的地方為什么濕漉漉?”
“媽媽,黃瓜明明是綠色的,為什么要叫黃瓜呢?”
“爸爸,快看,這種樹皮像迷彩服,這是什么樹啊?”
正在汲取知識養(yǎng)分的孩子們,對大自然充滿了好奇,他們總會纏著爸爸媽媽沒完沒了地問問題。讓爸爸媽媽感到尷尬的是,很多問題做家長的也不一定知道——大自然中動植物的奧秘真是太多了!
“寶貝,這個問題——我也不知道!”當(dāng)你這樣回答他(她)的時候,你知道你的寶貝會多失望嗎?
帶孩子到大自然中去邊玩邊學(xué),做孩子的大自然啟蒙老師,不在對孩子提出的問題一問三不知——這就是我們編寫這套《大自然啟蒙教育書系》的初衷。這套書系分《帶孩子出游常見野花草》《帶孩子出游常見小動物》《帶孩子出游常見農(nóng)作物》《帶孩子出游常見樹木》等幾個分冊。
希望爸爸媽媽和每一位小讀者多多接觸大自然,接觸這些美麗的植物,不僅要了解它們,更要愛護它們,不要隨意采摘綠化區(qū)域的每一株小植物。如果愛它們,就讓它們盡情綻放吧!除了腳印什么都別留下,除了照片,什么也別帶走!
最后,感謝為本書編寫付出努力的各位老師,他們是:水淼、余苗、丁群艷、華穎、趙鐵梅、盧櫻、武海、王晉菲、周亮、雷海嵐、蔣淑峰、肖波、胡敏、湯元珍、尤紅玲、劉芹、朱紅梅、張永見、王紅煒。
閱己媽媽編委會
閱己媽媽,由媽媽組成的兒童讀物專業(yè)創(chuàng)作團體,成員均為擁有教育學(xué)、心理學(xué)、中文等專業(yè)背景的教師、心理咨詢師以及自由創(chuàng)作者。專注于兒童身心發(fā)展、早期教育、創(chuàng)意玩樂以及親子快樂生活領(lǐng)域的研究和創(chuàng)作。出版的作品遍布中國大陸、中國臺灣、中國香港、馬來西亞和新加坡等地。代表作有《和媽媽一起玩故事》《用故事玩出創(chuàng)意腦》等。