在2015年出版的《新時期財(cái)稅教學(xué)改革研究與實(shí)踐》一書的基礎(chǔ)之上，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院的教師們結(jié)合近一年來國際和國內(nèi)財(cái)稅改革的新進(jìn)展，對未來財(cái)稅教育方面的教學(xué)內(nèi)容、方法以及模式展開了更為深入和系統(tǒng)的思考。涉及內(nèi)容主要包括以下七個方面。
　　第一篇是關(guān)于財(cái)稅專業(yè)建設(shè)方面的探索。建設(shè)“應(yīng)用型”特別是“高水平應(yīng)用型大學(xué)”已成為地方本科院校發(fā)展建設(shè)所追求的目標(biāo)。廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)適應(yīng)高等教育發(fā)展改革大趨勢，積極應(yīng)對轉(zhuǎn)型高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)。而稅收學(xué)專業(yè)是廣東財(cái)大傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，雖已在應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)上凸顯了特色，實(shí)現(xiàn)著既有的目標(biāo)，本篇就如何建設(shè)應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)的財(cái)稅專業(yè)進(jìn)行了一些有益的探索。
　　第二篇是關(guān)于財(cái)稅課程建設(shè)方面的思考。時代在快速地發(fā)展，財(cái)稅專業(yè)課程必須與時俱進(jìn)，才能夠培養(yǎng)出符合時代需求的專業(yè)人才。因此本篇對納稅評估、資產(chǎn)評估、政府會計(jì)、稅收管理等專業(yè)課程進(jìn)行了深入思考，結(jié)合專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐，提出了一系列切實(shí)可行的課程改革建議。
　　第三篇是關(guān)于財(cái)稅實(shí)驗(yàn)實(shí)踐方面的探討。為了更好地培養(yǎng)財(cái)稅專業(yè)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力需求，從教學(xué)環(huán)節(jié)就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐是必要的。本篇重點(diǎn)對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、用友ERP系統(tǒng)的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)等方面進(jìn)行了探討。
　　第四篇是關(guān)于財(cái)稅教學(xué)方法方面的嘗試。在本篇中，有針對財(cái)稅專業(yè)課程教學(xué)方法的思考，也有在教學(xué)過程中所使用新型技術(shù)手段的探討。例如，為了使學(xué)生更好更有效地掌握專業(yè)知識，對互動教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)等方式的應(yīng)用進(jìn)行了研究，針對稅法、政府采購等專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和教學(xué)方法進(jìn)行了思考。
　　第五篇是關(guān)于財(cái)稅專業(yè)碩士教育的思考。對如何圍繞財(cái)稅專業(yè)碩士教學(xué)體系，開展財(cái)稅專業(yè)碩士課程案例教學(xué)，如何通過文獻(xiàn)閱讀和寫作等方式提高財(cái)稅專業(yè)碩士的專業(yè)水平進(jìn)行思考，目的是培養(yǎng)出具有扎實(shí)財(cái)稅知識、深入理解和掌握我國財(cái)稅制度，能夠?qū)ω?cái)稅的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性分析的財(cái)稅專業(yè)人才，成為財(cái)稅教學(xué)工作新的發(fā)展方向和核心任務(wù)。
　　第六篇是關(guān)于財(cái)稅專業(yè)本科學(xué)生教育的實(shí)踐。教育并不止于課堂，在課堂以外的時間里，對學(xué)生的生活和未來職業(yè)規(guī)劃的管理也是教育的重要環(huán)節(jié)。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)的觀察，能夠更好地了解學(xué)生，加強(qiáng)師生的有效溝通，有利于專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，本篇中有對學(xué)生工作的思考，有對學(xué)科教學(xué)管理的總結(jié)，還有對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的深入探討。通過對學(xué)生行為的剖析，可以更加理性地認(rèn)識新時期的學(xué)生心理狀態(tài)和發(fā)展需求，從而更有效地選擇適合學(xué)生的教學(xué)管理和創(chuàng)新方法。
　　第七篇是關(guān)于財(cái)稅專業(yè)的理論探討，匯集了老師們在實(shí)際教學(xué)中獲得的科研靈感以及思考成果。有對于醫(yī)療保健支出的財(cái)政學(xué)分析；有對地方政府中期財(cái)政規(guī)劃改革的難點(diǎn)問題分析：有對新常態(tài)下完善稅務(wù)干部監(jiān)督機(jī)制的分析。這些學(xué)術(shù)論文是對教學(xué)內(nèi)容的‘升華和創(chuàng)新，在專業(yè)教育學(xué)術(shù)性的提高方面能夠發(fā)揮有益的作用。
　　在書中，既有老教師寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有中年教師銳意探索的新見解，更有青年教師初探教學(xué)的感悟。是一本飽含創(chuàng)新思想的教育文集，也是一本充滿多元理念的探索文集，這里不僅記錄了教師們在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)成果，更主要的目的是希望將其中尚覺稚嫩的觀點(diǎn)、思之未深的問題求教于大方之家，以獲得更科學(xué)、更全面的認(rèn)識。在此感謝各位老師在辛勤的教學(xué)和科研工作中能夠始終保持著反思與總結(jié)的積極狀態(tài)，正是這種狀態(tài)促成了這本書的完成。劉淑美老師在論文收集等方面做了大量工作，柳陽博士在論文集的內(nèi)容補(bǔ)充、格式規(guī)范和編輯方面做了大量工作，對此編委會表示衷心感謝。我們衷心希望這本書能夠促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的反思，在反復(fù)的實(shí)踐與反思撞擊中綻放出遠(yuǎn)見卓識，匯聚成思想的火花，培養(yǎng)出更多適應(yīng)新時期財(cái)稅需求的專業(yè)人才，為我國經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)化調(diào)整做出貢獻(xiàn)。