本書以學(xué)前兒童身心健康發(fā)展為中心，以國家教育法律法規(guī)為規(guī)則，以學(xué)前兒童的現(xiàn)實發(fā)展水平為
依據(jù)，在《3～6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指導(dǎo)下進行編寫。前三個單元側(cè)重學(xué)前兒童社會教育理論闡述、
影響因素、內(nèi)容與目標；后六個單元主要從理論與實踐密切結(jié)合角度進行展開，先理論闡述，后實踐活
動設(shè)計。本書理論適中，實踐性強，適合高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習和使用。