近年來隨著虛擬儀器技術(shù)在工業(yè)測(cè)控領(lǐng)域應(yīng)用的日趨廣泛，其最主流的軟件開發(fā)平臺(tái)LabVIEW也得到了不斷的更新和推廣。同時(shí)，隨著LabVIEW高校俱樂部的蓬勃開展，美國(guó)國(guó)家儀器有限公司（簡(jiǎn)稱NI）的CLAD（Certified LabVIEW Associate Developer，即LabVIEW助理開發(fā)工程師）認(rèn)證考試也開始進(jìn)入高等院校，CLAD認(rèn)證獲NI公司全球認(rèn)可，是 LabVIEW 專業(yè)認(rèn)證的第一步，獲得CLAD 認(rèn)證可證明在LabVIEW環(huán)境下有所專長(zhǎng)，能基本熟練地在測(cè)試和測(cè)量應(yīng)用中運(yùn)用虛擬儀器技術(shù)和產(chǎn)品。
　　常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2003年開始與NI公司開展深度合作，共同開發(fā)了省級(jí)精品課程（網(wǎng)站），并于2010年編寫完成了本書的第一版。近三年常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后有32名同學(xué)順利取得了CLAD認(rèn)證證書，并在省級(jí)、國(guó)家級(jí)虛擬儀器大賽中與本科院校同臺(tái)競(jìng)技取得了優(yōu)異成績(jī)。為將本校在虛擬儀器教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，緊跟虛擬儀器技術(shù)和LabVIEW發(fā)展的步伐，同時(shí)為更多有志于獲得CLAD認(rèn)證的學(xué)生提供參考，特組織了本次修訂。在積極采納廣大讀者和NI工程師的寶貴意見和建議下，本次修訂主要做了以下工作：
　　（1）更新了軟硬件版本。本教材原來基于LabVIEW 2009軟件和一代ELVIS硬件平臺(tái)編寫。隨著技術(shù)更新，目前二代的ELVISⅡ在高校中的使用已成為主流，同時(shí)LabVIEW軟件版本更新后，編程環(huán)境與舊的版本產(chǎn)生了一定差異。因此進(jìn)行了相應(yīng)內(nèi)容的更新。尤其是在第一篇預(yù)備篇、第二篇體驗(yàn)篇和第三篇入門篇中做了較大調(diào)整。考慮到目前還有部分院校在使用一代的ELVIS，在體驗(yàn)篇中同時(shí)對(duì)一代ELVIS和二代ELVISⅡ進(jìn)行了介紹與對(duì)比，以便適應(yīng)不同讀者和院校教學(xué)的需要。
　�。�2）強(qiáng)化了課證銜接。將CLAD行業(yè)認(rèn)證考試內(nèi)容與教學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，由淺入深，盡量覆蓋，并在部分章節(jié)的后面增加了大量CLAD練習(xí)的內(nèi)容。附錄中增加了CLAD考點(diǎn)的詳解，以便為讀者準(zhǔn)備CLAD認(rèn)證考試提供參考。
　�。�3）增強(qiáng)了實(shí)用性。本次修訂增加了數(shù)據(jù)采集相關(guān)概念、數(shù)據(jù)采集卡選購(gòu)、系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)技巧、程序框圖的設(shè)計(jì)規(guī)范等內(nèi)容，從軟硬件設(shè)計(jì)的基本原則與規(guī)范等方面進(jìn)行了內(nèi)容的充實(shí)，加強(qiáng)了教材的實(shí)用性。
　�。�4）加強(qiáng)了產(chǎn)教結(jié)合。教材的修訂得到了NI公司的大力支持，NI公司的工程師不僅提供了大量詳實(shí)的技術(shù)資料，還在內(nèi)容編排、項(xiàng)目?jī)?yōu)化、產(chǎn)教結(jié)合等方面提供了很多好的建議，并參與了部分章節(jié)的編寫。
　　本書由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織修訂，由秦益霖、李晴任主編，錢聲強(qiáng)、陳琳、朱敏任副主編。秦益霖教授提出整體修改意見并統(tǒng)稿，李晴副教授負(fù)責(zé)組織具體修訂工作，其中第一篇由李晴和朱敏共同修訂，第二篇由李晴和黃植希（上海恩艾儀器有限公
　　第二版前言
　　FOREWORD
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　　司）共同修訂，第三篇由陳琳修訂，第四篇由錢聲強(qiáng)修訂，第五篇由朱敏、李晴、秦益霖共同修訂。本書由呂景泉擔(dān)任主審。
　　本書在修訂過程中得到了上海恩艾儀器有限公司、常州金土木工程儀器有限公司等企業(yè)技術(shù)專家的大力支持和幫助，在此表示感謝。
　　由于編者的水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，誠(chéng)望讀者和有關(guān)專家指正。
　　編 者
　　2014年12月